Требования к показателям, используемым в контроле
Источник:
|
Показатели контроля должны соответствовать следующим требованиям:
1. Соответствие специфики вида спорта. Спортивные достижения в различных видах спорта лимитируются различными функциональными системами, требуют строго специфических адаптационных реакций в связи с хаpaктером соревновательной деятельности. Поэтому, учет специфических особенностей вида спорта имеет первостепенное значение для выбора показателей, используемых в контроле.
В циклических видах спорта, связанных с выступлением спортсменов на длинных и сверхдлинных дистанциях, преимущественно используют показатели, хаpaктеризующие состояние сердечно – сосудистой и дыхательной системы (кислород – трaнcпортной системы). Необходимо контролировать также показатели обменных процессов, поскольку они наиболее достоверно хаpaктеризуют потенциальные возможности спортсменов в достижении высоких результатов.
В скоростно-силовых видах спорта, где главной особенностью спортсмена является умение проявлять кратковременные максимальные нервно–мышечные напряжения (легкоатлетические прыжки, метания, спринтерские номера программы в циклических видах спота, тяжелая атлетика), в качестве контроля используются показатели, хаpaктеризующие состояние нервно–мышечного аппарата, скоростно-силовых компонентов двигательной функции, проявляемых в специфических текстовых упражнениях
В сложно–координационных видах спорта применяется контроль точности воспроизведения прострaнcтвенных, временных и силовых параметров специфических движений, способность к переработке информации и быстрому принятию решений, эластичность мышц, подвижность в суставах, координационные способности.
2. Соответствие возрастным и квалификационным особенностям занимающихся.
Структура и содержание тренировочной и соревновательной деятельности во многом определяются возрастными и квалификационными особенностями спортсменов. Следовательно, и содержание контроля должно строится с учетом возраста спортсменов и уровня их квалификации.
Например, для оценки технического мастерства юных спортсменов, имеющих относительно невысокую квалификацию, в первую очередь оценивают широту и разнообразие освоенных двигательных навыков, способности к освоению новых движений, оцениваются показатели мощности аэробной системы энергообеспечения.
При обследовании взрослых спортсменов высокого класса на первый план выдвигаются другие показатели. При оценке технического мастерства – хаpaктеристики, позволяющие оценить способности спортсмена к проявлению рациональной техники к сбивающим фактором, вариантности техники.
При оценке аэробной производительности – экономичность, подвижность и устойчивость в деятельности аэробной системы энергообеспечения.
Таким образом, на каждом этапе многолетнего совершенствования, в качестве контроля должны использоваться различные показатели, адекватные возрастным особенностям и уровню подготовленности занимающихся.
3. Соответствие направленности тренировочного процесса.
Состояние тренированности спортсменов существенно изменяется не только от этапа к этапу в процессе многолетней подготовки. Эти изменения во многом зависят от направленности физических упражнений, хаpaктера тренировочных нагрузок в течение годового цикла тренировки.
Наиболее информативными в процессе контроля оказываются показатели, отвечающие специфике тренировочных нагрузок, используемых на данном этапе тренировок. Тогда и контроль на каждом этапе подготовки должен ставить целью оценку соответствующих физических качеств способностей занимающихся, включать показатели, адекватные тренировочной деятельности.
4. Информативность показателей – определяется тем, насколько точно он соответствует оцениваемому качеству или свойству.
Определение информативности показателей основано на расчёте зависимости между достижениями в тестах и в соревновательных упражнениях (определение корреляции, коэффициента информативности).
Или же рассчитывается статистическая зависимость (корреляция) между контрольным показателем и критерием, имеющим достаточное основание в соревновательной дисциплине.
В случае если связь, между каким – либо показателем и критерием является постоянной и сильной (близко к единице), есть основание рассматривать этот показатель как информативный. Это позволяет отобрать контрольные тесты на основе взаимосвязи различных показателей с уровнем спортивных результатов, структурой подготовленности и соревновательной деятельности в конкретном виде спорта.
5. Надежность показателей – определяется соответствием результатов тестирования реальным изменениям в уровне того или иного качества или свойства у спортсменов в условиях оперативного, текущего к этапного контроля.
Надежность тестов – это степень совпадения результатов при повторном тестировании одних и тех же спортсменов в одинаковых условиях.
Причиной вариации результатов при повторных измерениях могут быть:
1) изменение состояния испытуемых (утомление, научение, мотивация, временной интервал между тестом и ретестом);
2) неконтролируемые изменения внешних условий аппаратуры (температура воздуха, ветер, влажность, напряжение в электросети, присутствие посторонних лиц) – случайные ошибки измерения;
3) замена одного экспериментатора другим.
Главная роль в непосредственном контролировании процесса спортивной подготовки, её содержания и путей достижения спортивных результатов принадлежит тренеру. Этим объясняется особое положение педагогического контроля тренировочного процесса.
Раздел статьи: Основы спортивной тренировки
Определить каждому классу места для проведения гимнастики до занятий и подвижных игр на переменах
4...
04 10 2026 15:21:24
Так мужчинам, специализирующиеся в плавании на дистанции 100, 200 м...
03 10 2026 16:46:17
Так, при выполнении работы, но в различных функциональных состояниях (недовосстановление, восстановление, сверхвосстановление) приводит к различным реакциям функциональных систем организма...
02 10 2026 8:21:30
Это объясняется тем, что росту тренированности юных спортсменов в достаточной мере способствуют микроциклы, в которых преимущественно используются занятия со средними и значительными нагрузками...
01 10 2026 12:38:57
> Физическое воспитание детей среднего школьного возраста
Особенности возрастного развития
Задачи физического воспитания
Средства физического воспитания
Особенности методики физического воспитания
...
30 09 2026 19:34:49
Основные физические способности и функциональные возможности можно эффективно повысить именно в этом возрасте...
29 09 2026 0:19:10
Физическое воспитание – это вид воспитания, специфическим содержанием которого являются: обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными физкультурными знаниями и формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях...
28 09 2026 14:24:10
• Формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей...
27 09 2026 20:10:22
- провозглашение) не имеет обязательной силы...
26 09 2026 15:30:29
Шире используются игровой и соревновательные методы...
25 09 2026 11:38:46
В процессе физического воспитания используются две группы методов: специфические методы и общепедагогические методы...
24 09 2026 11:41:26
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Пищеварение»
...
23 09 2026 10:50:11
Под компетенцией понимается способность (готовность) субъекта к продуктивной, самостоятельной деятельности в конкретных ситуациях в рамках определенных полномочий...
22 09 2026 1:26:37
Активная борьба с допингами началась после Олимпиады в 1960 году в Риме, погиб Енсен датский велогонщик, применивший прямо на дистанции велогонки амфетамин...
20 09 2026 21:34:22
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о дыхании
...
Растянуть соединительную ткань этих мышц, сделать мышцы податливыми и упругими (подобно резиновому жгуту) – задача упражнений на растягивание...
17 09 2026 22:43:27
Как родниковая вода, кровь для питания печеночных клеток, по другим- кровь совсем не первой свежести, несущая от кишечника, желудка, и селезенки...
16 09 2026 22:27:41
Широко применяют упражнения с интенсивностью, несколько превышающую соревновательную...
15 09 2026 8:18:28
Тело человека не могло бы выполнять разнообразные двигательные функции, если бы отсутствовала опopная конструкция – костный скелет, который формируют порядка 206 костей...
14 09 2026 2:24:30
Структурной единицей печени является долька - крошечный участок паренхимы шестигранной формы, состоящий из гепатоцитарных балок и синусоидов- специфических внутридольковых капилляров, впадающих в центральную вену дольки...
13 09 2026 14:54:51
Из них самые важные – вещества животного происхождения, поскольку именно они могут содержать различные патогенные микробы...
12 09 2026 22:16:20
По хаpaктеру воздействия все упражнения могут быть подразделены на три основные группы: общего, частичного (регионального) и локального воздействия...
11 09 2026 13:49:38
style="text-align: center;"> Сравнение нейронного потока информации и потока информации при сознательном восприятии для пяти сенсорных систем
...
08 09 2026 7:32:38
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Воспитание
...
> Обучение – процесс передачи и приема опыта поколений во взаимодействии педагога и учащихся. Обучение является ядром образования. Образование - процесс и результат усвоения человеком опыта поколений; это специально организованная система условий для развития человека (образовательные учреждения, Ф П К, М Т Б, кадры и т.д.). Воспитание – процесс воздействия одних людей на других в целях формирования личности; это функция общества по подготовке человека к жизни. Воспитание, образование, обучение ( В О О) являются внешними факторами. Человек способен сам приобрести опыт, развиваться. Самовоспитание, самообразование, самообучение (само В О О) - это внутренний мир человека, его готовность и способность самостоятельно развиваться. Взаимосвязь В О О и само В О О объясняется с помощью воспитательных отношений – отношений между людьми, направленных на развитие личности посредством В О О. Типы воспитательных отношений: человек-человек, человек – (техника, книга, искусства, природа) – человек. В результате человек развивается и формируется личность. Развитие – это движение; процесс внутреннего количественного и качественного изменения физических и духовных сил человека. Развитие человека идет в процессе воспитания. ( Развитие: физическое, физиологическое, психическое, социальное, духовное).
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
06 09 2026 22:27:27
> Мальчики при дворе сюзерена с 7 до 14 лет служили пажами при жене феодала, с 14 до 21 - оруженосцами при феодале, в 21 год – посвящались в рыцари. В основе содержания образования лежали «семь рыцарских добродетелей»: верховая езда, плавание, фехтование, охота, метание копья, шахматы, игра на музыкальном инструменте. Воспитывалось презрение к труду, в том числе умственному. Рыцари также не обязаны были овладевать грамотой.
...
05 09 2026 8:35:42
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Воспитание
...
Модели, ориентирующие на достижение конкретных уровней совершенствования тех или иных сторон подготовленности, позволяет сопоставлять индивидуальные данные конкретного спортсмена с хаpaктеристиками модели, оценить сильные и слабые стороны его подготовленности и, исходя из этого, планировать и корректировать тренировочный процесс, подбирать средства и методы воздействия...
03 09 2026 20:50:16
> Урочные формы занятий
Классификация форм занятий в физическом воспитании
Урочные формы занятий в физическом воспитании и спорте
План-конспект урока
Анализ урока
Хронокарта урока
Термины общеразвивающих упражнений
Термины акробатических упражнений
Правила и формы записи упражнений
...
02 09 2026 13:56:36
В последней стадии беременности перед родами в материнском организме наблюдается преобладание тормозных процессов в высших отделах мозга и повышение возбудимости спинного мозга, что приводит к снижению порога рефлекторной и мышечной возбудимости матки...
01 09 2026 6:57:39
Сила трения – это диссипирующая сила, работа против которой требует необходимых затрат энергии со стороны спортсмена, уменьшая тем самым энергозатраты на полезный результат движения...
30 08 2026 12:39:12
0
Казеиноген молока
казеин
Желудочный сок
Пепсиноген
желудок
2...
29 08 2026 4:57:28
Одним из важнейших условий совершенствования рациональной техники является взаимосвязь структуры движений и уровня развития физических качеств...
28 08 2026 3:17:27
Микроэлементы входящие в состав организма называют биогенными...
27 08 2026 13:36:56
И каждый, желая быть лучшим, бежит вперегонки с другим, как это делается на земле»...
25 08 2026 6:48:21
Циклические упражнения вовлекают в работу до 2/3 и более мышц, которые в процессе выполнения физических упражнений требуют значительного количества кислорода и поэтому развивают преимущественно сердечно-сосудистую и дыхательную системы...
24 08 2026 13:40:50
К проприорецепторам относятся мышечные веретена, сухожильные органы Гольджи и суставные рецепторы...
22 08 2026 4:10:38
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
21 08 2026 16:36:17
Указанные задачи в наиболее общем виде определяют основные направления спортивной подготовки, имеющие самостоятельные признаки: техническую, тактическую, физическую, психологическую и интегральную...
19 08 2026 15:30:21
> Структура многолетней подготовки
Факторы, от которых зависит структура многолетней подготовки
Первый этап – этап начальной подготовки ~ 10 - 12 лет
Второй этап – этап предварительной базовой подготовки ~ 13 - 15 лет
Третий этап – этап специализированной базовой подготовки ~ 16 - 19 лет
Четвертый этап – этап максимальной реализации индивидуальных возможностей ~ 20-25 лет
Пятый этап – этап сохранения высших спортивных достижений ~ 26 - 30 лет
Основные направления интенсификации тренировочного процесса в многолетней подготовке
...
18 08 2026 2:41:26
После измельчения и перетирания зубами пища подвергается химической обработке благодаря действию гидролитических ферментов слюны...
17 08 2026 23:34:33
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
