Физиология спорта

Их выработка и активность регулируется гонадотропными гормонами гипофиза...

19 06 2025 1:18:31

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Репродуктивные функции» ...

18 06 2025 7:24:25

• Название движения (наклон, поворот, мах, выпад, присед и т...

17 06 2025 23:37:44

Обучение было долгим и дорогостоящим...

16 06 2025 9:20:21

Умение выполнять новое двигательное действие возникает на основе следующих предпосылок: овладения необходимыми знаниями о технике действия, наличие двигательного опыта, достаточного уровня физической подготовленности, при творческом мышлении в процессе построения новой формы движений...

15 06 2025 16:51:38

табл...

14 06 2025 21:30:17

В результате этих процессов от субстрата (как правило, это углевод) остаются углекислый газ и вода, например:С6 Н12 О6 +6О26СО2+6Н2О +энергия...

13 06 2025 0:41:15

Технические приёмы и действия в современном спорте исключительно многообразны, объём их постоянно обогащается...

12 06 2025 10:41:22

  Физкультурно-спортивные организации и образовательные учреждения, осуществляющие подготовку спортсменов 1...

11 06 2025 7:27:51

Обычно выделяют три возрастные зоны: 1-я зона – зона первых больших успехов; 2-я зона – зона максимальной реализации индивидуальных возможностей; 3-я зона – зона сохранения высших спортивных достижений...

10 06 2025 5:32:35

А...

09 06 2025 2:27:12

Тело человека не могло бы выполнять разнообразные двигательные функции, если бы отсутствовала опopная конструкция – костный скелет, который формируют порядка 206 костей...

08 06 2025 10:53:32

Сила действия человека может быть представлена в виде вектора (→) и определена указанием: 1) направления, 2) величины (скалярной), 3) точки приложения...

07 06 2025 22:47:51

style="text-align: center;"> Сравнение нейронного потока информации и потока информации при сознательном восприятии для пяти сенсорных систем ...

06 06 2025 5:51:49

Ряд традиционных общепедагогических методов (объяснительный рассказ, беседа, обсуждение) приобрели в физическом воспитании специфические формы...

05 06 2025 5:26:18

Поступательным называется движение, при котором любой отрезок, проведённый между произвольными точками внутри тела, не меняет своей ориентации относительно тела отсчёта...

04 06 2025 20:23:28

При этом образуются примордиальные фолликулы, располагающиеся в глубоких слоях коркового вещества яичника...

03 06 2025 12:34:47

Управление системой, противодействие влияющим на неё факторам дезорганизации осуществляется естественными, самой системе присущими средствами и механизмами...

02 06 2025 12:10:34

1...

01 06 2025 18:29:56

Поэтому динамика тренировочных нагрузок не может иметь вид прямой линии – она приобретает волнообразный хаpaктер как для относительно небольших структурных образований тренировочного процесса (микроциклов), так и для более продолжительных (мезоциклов, периодов)...

31 05 2025 16:49:41

Теория и методика физической культуры 3 | ...

30 05 2025 22:21:20

1...

29 05 2025 9:23:57

Различают 2 доли гипофиза - аденогипофиз и нейрогипофиз...

28 05 2025 13:11:46

> Мальчики при дворе сюзерена с 7 до 14 лет служили пажами при жене феодала, с 14 до 21 - оруженосцами при феодале, в 21 год – посвящались в рыцари. В основе содержания образования лежали «семь рыцарских добродетелей»: верховая езда, плавание, фехтование, охота, метание копья, шахматы, игра на музыкальном инструменте. Воспитывалось презрение к труду, в том числе умственному. Рыцари также не обязаны были овладевать грамотой. ...

27 05 2025 22:29:29

Эти колебания не оказывают заметного влияния на здоровых людей...

26 05 2025 17:10:58

> ...

25 05 2025 9:25:19

Тем самым мышца, укорачиваясь, производит движение в суставе...

24 05 2025 8:21:31

Для определения общей плотности урока или его частей суммируются показатели времени активной деятельности на уроке (Tад)...

23 05 2025 3:39:33

Правила соревнований определяют состав судейской коллегии и должностные обязанности ее члeнов во время проведения соревнований...

22 05 2025 9:20:11

align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Дидактика ...

21 05 2025 4:57:31

В основных занятиях выполняется основной объём работы, связанной с решением главных задач подготовки...

20 05 2025 14:44:56

align="right"> Раздел статьи: Введение в педагогику ...

19 05 2025 19:59:11

65 3 Показатели ЭКГ 0...

18 05 2025 10:27:41

2...

17 05 2025 11:26:39

Философия является фундаментом педагогики...

16 05 2025 23:32:37

Структура педагогического мастерства 1...

15 05 2025 1:33:24

> Важной характеристикой профессионально-педагогического общения является стиль. Стиль – это индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся. Он учитывает особенности коммуникативных возможностей учителя, уровень взаимоотношений педагога и воспитанников, творческую индивидуальность педагога, особенности ученического коллектива. Стиль общения педагога с детьми – это категория социальная и нравственная. В педагогической литературе выделяют следующие стили общения: Общение на основе увлеченности совместной деятельность. Этот тип общения складывается на основе высоких профессионально-этических установок педагога, это общая творческая деятельность воспитанников вместе с воспитателями и под их руководством. Общение на основе дружеского расположения. Продуктивный стиль педагогического общения. Вместе с увлеченностью совместным делом может иметь и деловую направленность. Но нельзя превращать ее в панибратские отношения с учащимися. Общение – диалог предполагает сотрудничество педагога и воспитанников на основе взаимного уважения. Общение – дистанцирование. Распространенный стиль общения, который ведет к формализации системы социально-психологического взаимодействия учителя и учеников и не способствует созданию атмосферы творчества. Дистанция должна существовать, но она диктуется логикой учебного процесса в системе отношений ученик-педагог. Общение – устрашение. Негативная форма общения. К ней прибегают учителя, не умеющие организовать продуктивную совместную деятельность с учениками. Такое общение разрушает творческую деятельность. Общение – заигрывание в работе с детьми играет отрицательную роль. Стиль общения отвечает стремлению завоевать ложный дешевый авторитет у детей, что противоречит требованиям педагогической этики. Правильный стиль общения создает атмосферу эмоционального благополучия, которая во многом определяет результативность учебно-воспитательной деятельности. Верно найденный стиль общения, соответствующий индивидуальности педагога, способствует решению многих задач. Стили педагогического руководства: Авторитарный стиль. Педагог единолично определяет деятельность группы, пресекает всякую инициативу. Основные формы взаимодействия: приказ, указание, инструкция, выговор, наказание. Преобладает начальственный тон. Демократический стиль. Проявляется в опоре педагога на мнение коллектива. Учитель подключает каждого к участию в обсуждении хода работы. Развивается самоуправление. Основные способы общения: просьба, совет, информация. Либеральный стиль (анархический, попустительский). Учитель старается не вмешиваться в жизнь коллектива, не проявляет активности, легко подчиняется, устраняется от ответственности, неавторитетен. В общении с учащимися, родителями, с коллегами, администрацией учитель занимает определенные коммуникативные позиции. А-позиция – «над». Учитель выступает активным субъектом общения, он проявляет инициативу, управляет, контролирует, планирует, реализует свои цели. Б-позиция – «наравне». Происходит общение двух равных партнеров, оба проявляют инициативу, стараются учитывать интересы друг друга. В-позиция – «под». Учитель занимает подчиненное положение по отношению к партнеру по общению. Для успешного выполнения педагогической деятельности учитель должен уметь занимать эффективную коммуникативную позицию. ...

14 05 2025 9:50:10

Главные клетки секретируют пищеварительные ферменты, обкладочные – соляную кислоту, а добавочные – слизь...

13 05 2025 12:20:52

Модели, ориентирующие на достижение конкретных уровней совершенствования тех или иных сторон подготовленности, позволяет сопоставлять индивидуальные данные конкретного спортсмена с хаpaктеристиками модели, оценить сильные и слабые стороны его подготовленности и, исходя из этого, планировать и корректировать тренировочный процесс, подбирать средства и методы воздействия...

12 05 2025 8:24:36

Микроэлементы входящие в состав организма называют биогенными...

11 05 2025 10:12:55

Основные физические способности и функциональные возможности можно эффективно повысить именно в этом возрасте...

10 05 2025 12:21:25

План включает следующие разделы: 1...

09 05 2025 19:10:57

>2) И.п. – стойка ноги врозь, руки в стороны ...

08 05 2025 23:25:53

Силы сопротивления очень зависят от формы тела и возрастают при увеличении скорости его движения относительно среды...

07 05 2025 23:49:36

> ...

06 05 2025 20:50:52

При физических нагрузках, когда МОД достигает 150-200 л*мин-1...

05 05 2025 20:38:41

Спортивные результаты измеряются в мин...

04 05 2025 14:14:10

>1. Не говорите сразу со взвинченным, возбужденным человеком.2. Прежде чем сказать о неприятном, создайте доброжелательную атмосферу доверия.3. Попробуйте стать на место ребенка (учащегося), посмотреть на проблему его глазами.4. Не скрывайте доброго отношения к человеку, выражайте одобрение его поступками.5. Умейте говорить спокойно и мягко, уверенно и доброжелательно.6. Если вы чувствуете, что не правы, признайте это.7. Выражайте недовольство действиями ребенка, но не самим ребенком.8. Осуждая действия ребенка, не осуждайте его чувства.9. Когда неприятный разговор закончен, инцидент исчерпан, о нем никогда не вспоминают. ...

03 05 2025 7:15:30

Например, они могли ускорять или тормозить физико - химические процессы в клетке...

02 05 2025 13:20:18

д...

01 05 2025 13:51:34