Массаж в реабилитации

> Перестроение. ...

25 02 2026 23:37:47

Что происходит в жизни ребенка, искреннее любопытство к его детским проблемам, желание понимать и наблюдать за всеми изменениями, которые происходят в душе и сознании растущего человека...

24 02 2026 4:28:52

В этом возрасте замедляется рост тела в длину и увеличение его размеров в ширину, а также прирост в массе...

23 02 2026 1:33:34

> Важной характеристикой профессионально-педагогического общения является стиль. Стиль – это индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся. Он учитывает особенности коммуникативных возможностей учителя, уровень взаимоотношений педагога и воспитанников, творческую индивидуальность педагога, особенности ученического коллектива. Стиль общения педагога с детьми – это категория социальная и нравственная. В педагогической литературе выделяют следующие стили общения: Общение на основе увлеченности совместной деятельность. Этот тип общения складывается на основе высоких профессионально-этических установок педагога, это общая творческая деятельность воспитанников вместе с воспитателями и под их руководством. Общение на основе дружеского расположения. Продуктивный стиль педагогического общения. Вместе с увлеченностью совместным делом может иметь и деловую направленность. Но нельзя превращать ее в панибратские отношения с учащимися. Общение – диалог предполагает сотрудничество педагога и воспитанников на основе взаимного уважения. Общение – дистанцирование. Распространенный стиль общения, который ведет к формализации системы социально-психологического взаимодействия учителя и учеников и не способствует созданию атмосферы творчества. Дистанция должна существовать, но она диктуется логикой учебного процесса в системе отношений ученик-педагог. Общение – устрашение. Негативная форма общения. К ней прибегают учителя, не умеющие организовать продуктивную совместную деятельность с учениками. Такое общение разрушает творческую деятельность. Общение – заигрывание в работе с детьми играет отрицательную роль. Стиль общения отвечает стремлению завоевать ложный дешевый авторитет у детей, что противоречит требованиям педагогической этики. Правильный стиль общения создает атмосферу эмоционального благополучия, которая во многом определяет результативность учебно-воспитательной деятельности. Верно найденный стиль общения, соответствующий индивидуальности педагога, способствует решению многих задач. Стили педагогического руководства: Авторитарный стиль. Педагог единолично определяет деятельность группы, пресекает всякую инициативу. Основные формы взаимодействия: приказ, указание, инструкция, выговор, наказание. Преобладает начальственный тон. Демократический стиль. Проявляется в опоре педагога на мнение коллектива. Учитель подключает каждого к участию в обсуждении хода работы. Развивается самоуправление. Основные способы общения: просьба, совет, информация. Либеральный стиль (анархический, попустительский). Учитель старается не вмешиваться в жизнь коллектива, не проявляет активности, легко подчиняется, устраняется от ответственности, неавторитетен. В общении с учащимися, родителями, с коллегами, администрацией учитель занимает определенные коммуникативные позиции. А-позиция – «над». Учитель выступает активным субъектом общения, он проявляет инициативу, управляет, контролирует, планирует, реализует свои цели. Б-позиция – «наравне». Происходит общение двух равных партнеров, оба проявляют инициативу, стараются учитывать интересы друг друга. В-позиция – «под». Учитель занимает подчиненное положение по отношению к партнеру по общению. Для успешного выполнения педагогической деятельности учитель должен уметь занимать эффективную коммуникативную позицию. ...

22 02 2026 4:26:17

• По месту учебы: школьные (уроки, учебные занятия, работа на пришкольном участке, в лаборатории) и внешкольные (домашняя самостоятельная работа, экскурсии)...

21 02 2026 4:45:59

п...

20 02 2026 7:36:56

размножение, развитие и созревание клеток крови в организме животных и человека в результате последовательных изменений...

19 02 2026 6:54:33

> Термин « Т О» подразумевает классно-урочную организацию обучения, которая до сих пор преобладает в школах мира. Традиционная технология представляет собой авторитарную педагогику требований. Ученик – подчиненный объект обучающих воздействий, он «должен», он еще не полноценная личность. Учитель – командир, судья, он «всегда прав». Цели Т О ориентированы на усвоение З У Н, а не на развитие личности. Методы основаны на сообщении знаний, обучению по образцу, механической памяти, репродуктивном воспроизведении. К традиционным технологиям относятся и лекционно-семинарско-зачетную систему (форму) обучения: сначала учебный материал преподносится классу (группе) лекционным методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на семинарских, практических и лабораторных занятиях и результаты усвоения проверяются в форме зачетов.  (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); ...

18 02 2026 10:46:53

К учёту предъявляют ряд требований: своевременность, объективность, точность и достоверность, полнота и наглядность...

17 02 2026 10:38:47

Поэтому, чем меньше срок, на который составляется план, тем он более конкретный и детализированный...

16 02 2026 10:30:31

• Строго соблюдается частота занятий, их продолжительность и взаимосвязь...

15 02 2026 6:35:25

Система знаний по теории и методике физического воспитания включает ряд частных разделов, отражающих её отдельные стороны...

14 02 2026 4:12:46

Обучение было долгим и дорогостоящим...

13 02 2026 13:52:29

align="right"> Раздел статьи: Лекции о дыхании ...

12 02 2026 11:10:42

Широко применяют упражнения с интенсивностью, несколько превышающую соревновательную...

11 02 2026 3:44:41

Общественные цели – цели различных слоев населения, отражающие потребности, интересы и запросы по профессиональной подготовке...

10 02 2026 6:41:33

Это обусловливает разнообразные виды ее движений...

09 02 2026 16:54:39

Адаптация обеспечивается скоординированной во времени и прострaнcтве деятельностью всего организма...

08 02 2026 7:42:10

При низкой исходной физической работоспособности добавления нагрузок должны составлять не более 3 - 5% по отношению к достигнутому уровню, а после достижения более высоких показателей - меньше...

07 02 2026 13:16:11

> Кислород и углекислый газ диффундируют только в растворенном состоянии, что обеспечивается наличием в воздухоносных путях водяных паров, слизи и сурфактанта. ...

06 02 2026 3:47:47

В плазмоцитах происходит синтез антител-иммуноглобулинов...

05 02 2026 16:14:28

Восстановление после физических нагрузок означает не только возвращение функций к исходному уровню...

04 02 2026 6:47:23

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Репродуктивные функции» ...

03 02 2026 8:39:55

1...

02 02 2026 13:57:54

При фронтальной форме организации занятий группа спортсменов одновременно выполняет одни и те же упражнения (иногда под счёт)...

01 02 2026 7:26:26

Основы спортивной тренировки 2 | ...

31 01 2026 13:37:41

Помещают на поверхности клетки, в межклеточном прострaнcтве...

30 01 2026 15:56:50

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Репродуктивные функции» ...

29 01 2026 14:29:51

К неспецифическим реакциям врожденного типа относится взаимодействие факторов сыворотки крови с поверхностью чужеродных частиц (микроорганизмов), что облегчает их захват фагоцитами...

28 01 2026 6:29:51

В подготовительной части: разминка, вpaбатывание – выход на необходимую функциональную активность систем и органов спортсмена...

27 01 2026 16:56:46

Цели работы тренера:1...

26 01 2026 20:34:34

Воздух разбавляет до безопасных концентраций ряда химических загрязнителей...

25 01 2026 11:48:37

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Сенсорные системы» ...

24 01 2026 19:25:25

Воздудимость – способность сердца возбуждаться под влиянием импульсов...

23 01 2026 0:26:10

У всех локомоторных движений общая двигательная задача – усилиями мышц передвигать тело человека относительно опоры или среды...

22 01 2026 2:56:46

Специалисты выделяют следующие виды утомления: • локальное (например, усталостные явления в биомеханическом звене: кисти, стопе и т...

21 01 2026 12:46:18

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Репродуктивные функции» ...

20 01 2026 9:59:53

Шире используются игровой и соревновательные методы...

19 01 2026 7:46:29

, гирями 16 и 24 кг...

18 01 2026 6:54:26

Человек, добывая из почвы воду, производя различные земляные, подземные сельскохозяйственные работы, постоянно подвергается различным воздействиям отдельных почвенных факторов...

17 01 2026 4:37:18

2...

16 01 2026 14:48:27

Наружная–склера, она непрозрачная, впереди переходит в прозрачную роговицу...

15 01 2026 4:49:48

)...

14 01 2026 19:55:11

style="text-align: center;"> Сравнение нейронного потока информации и потока информации при сознательном восприятии для пяти сенсорных систем ...

13 01 2026 11:47:36

Например, в режиме изометрического сокращения работают мышцы человека, который подтянулся на перекладине и удерживает своё тело в этом положении; 3) ауксотоническое или анизотоническое – это режим, при котором мышца развивает напряжение и укорачивается...

12 01 2026 3:47:39

align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Дидактика ...

11 01 2026 18:14:29

В это время проводятся педагогические наблюдения, контрольные испытания, медико-биологические и психологические исследования с целью дальнейшего определения сильных и слабых сторон подготовленности занимающихся...

10 01 2026 22:59:55

1...

09 01 2026 1:27:11

Параллельно с созреванием фолликула во время цикла возникают изменения в слизистой оболочке пoлoвых органов...

08 01 2026 23:43:44

Эффекторные импульсы, проходящие по моторным нервам, заставляют сокращаться мышечное волокно...

07 01 2026 5:42:36