Теория и методика физической культуры |
Возникновение физического воспитания в обществе. История становления теории и методики физического воспитания
- Возникновение физического воспитания
- Физическое воспитание в России
- Физическое воспитание как многолетний процесс в жизни человека
Теория и методика физического воспитания как учебная дисциплина, её основные понятия
- ТиМФВ как учебная дисциплина
- Основные понятия теории и методики физического воспитания
- Общеметодические принципы физического воспитания
Система физического воспитания в Российской Федерации
- Понятие о системе физического воспитания в стране и её структуре
- Цель и задачи физического воспитания
- Общие социально-педагогические принципы системы физического воспитания
Средства физического воспитания
- Исходное определение средств физического воспитания
- Содержание и форма физического упражнения
- Оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений
- Техника физических упражнений
- Кинематические хаpaктеристики движений
- Динамические хаpaктеристики
- Эффект упражнения
- Классификация физических упражнений
- Методы строго регламентированного упражнения
- Игровой метод
- Соревновательный метод
- Словесные методы (методы речевого воздействия)
- Методы обеспечения наглядности (наглядные методы)
Направленность и структура обучения двигательным действиям
- Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом воспитании
- Двигательное умение
- Двигательный навык
- Последовательность овладения двигательным действием
- Закономерности переноса двигательных умений и навыков
- Структура процесса обучения двигательным действиям
%) и оттекающей от них венозной кровью (примерно 13 об...
16 09 2026 10:50:56
Проблемы во взаимоотношениях родителей и детей возникают, если родители не обладают необходимой чуткостью и тактом; недостаточно бережно относятся к секретам детей; не поспевают за динамизмом развития детей; «фальшивят» в тоне разговора; не умеют входить в детский мир без нажима, навязывания своих взглядов, критических замечаний, без нервозности и предубеждений...
14 09 2026 7:14:17
Одним из первых актов созданной в1945 г...
13 09 2026 6:15:55
Причины ошибок:
• недостаточная подготовленность обучаемых к разучиванию данного двигательного действия (недостаточная степень развития силовых, скоростных качеств, гибкости и других физических способностей, небольшой фонд двигательных умений и навыков);
• изъяны в информации, сообщаемой преподавателем при формировании ООД (её неполнота, искажённость в тех или иных моментах, недостаточная доходчивость для обучаемых) несовершенство методов её передачи;
• искажённость воспринятой информации в результате неадекватного освоения её обучаемым, недостаточный самоконтроль;
• отрицательное взаимодействие в процессе выполнения движений (отрицательный перенос навыков), негативное влияние факторов утомления, боязнь, неуверенность, повышенная возбудимость занимающихся;
• нeблагоприятные внешние условия выполнения действия (некачественное учебное оборудование и инвентарь, отсутствие технических средств обучения, нeблагоприятные гигиенические и метеорологические условия)...
12 09 2026 5:20:31
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Воспитание
...
При этом в организме накапливаются недоокисленные продукты гликолиза (молочная кислота), что приводит к резким сдвигам КЩР, заставляя спортсменов резко снизить или прекратить работу...
10 09 2026 22:43:42
Все показатели здоровья взаимосвязаны взаимообусловлены...
09 09 2026 15:21:10
>1. Знание предмета• профессиональная компетентность;• высокая специально-практическая подготовленность;• опыт в воспитании и обучении;• научная квалификация.2. Педагогическое творчество• творческое воображение;• нестандартное мышление;• потребность в поиске новой информации;• постоянное стремление к совершенству;• умение продуктивно сочетать формы, средства и методы.3. Педагогическая технология• техника и экспрессия речи;• ясность и логичность мысли, убедительность рассуждений;• выразительность мимики и жестов;• умение выбрать необходимые средства и методы обучения и воспитания;• владение образцовым показом приема, действия.4. Педагогический стиль• педагогическая направленность и убежденность;• умение адекватно воспринимать и оценивать свою и чужую деятельность;• педагогически направленное общение и поведение (рефлексия, аттракция);• педагогический такт и этика;• повседневный интерес к внутреннему миру воспитанников (эмпатия);• умение слушать и слышать.5. Качества личности• деловые: добросовестность, ответственность, трудолюбие, дисциплинированность, энергичность, точность;• рефлексивные: аккуратность, подтянутость, самокритичность, кругозор, эрудиция; рефлексия – способность осознавать себя, свои состояния, видеть себя «со стороны», чувствовать, как тебя оценивают другие.• коммуникативные: внимательность, честность, надежность, справедливость, сдержанность, требовательность, обязательность;• эмпатийные: гуманность, взаимопонимание, доброта, тактичность, обязательность, способность к сопереживанию и аттракции; (эмпатия – умение чувствовать другого человека, его переживания, мотивы поступков; сопереживание, понимание душевного состояния человека, аттракция – (от лат. – притяжение) – способность быть открытым, обаятельным, обладать притягательной силой)• идейно-нравственные: убежденность, принципиальность, патриотизм, коллективизм, порядочность, интеллигентность. Педагогическая техника – это совокупность практических умений и навыков, необходимых для организации творческой деятельности учителя-воспитателя. Это важнейшее слагаемое педагогического мастерства.
...
08 09 2026 17:30:56
2...
07 09 2026 7:45:28
>• Целенаправленный процесс. Воспитание – это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной целью имеющие формирование личности.• Взаимодействие. Процесс воспитания – это эффективное взаимодействие (сотрудничество) воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели.• Многофакторность. В процессе воспитания проявляются объективные факторы (условия, в которых личность живет и формируется) и субъективные (внутренние потребности личности, индивидуальные особенности личности).• Динамичность, подвижность, изменчивость.• Длительность. По сути воспитательный процесс длится всю жизнь.• Непрерывность. Это процесс непрерывного, систематического взаимодействия воспитателей и воспитанников.• Комплексность. Это означает единство целей, задач, содержания, методов и форм воспитательного процесса, подчиненное идее целостности формирования личности.• Вариативность (неоднозначность) и неопределенность результатов. В одних и тех же условиях результаты могут существенно отличаться. Это обусловлено действиями субъективных факторов: индивидуальными различиями воспитанников, их социальным опытом, отношением к воспитанию, а также уровнем профессиональной подготовленности воспитателя, его мастерством, умением руководить процессов.• Двусторонний характер. Процесс воспитания идет в двух направлениях: от воспитателя к воспитаннику и от воспитанника к воспитателю (прямая и обратная связь).
...
06 09 2026 2:18:40
Суставы детей этого возраста очень подвижны, связочный аппарат эластичен, скелет содержит большое количество хрящевой ткани...
05 09 2026 9:51:19
Тур разделен на четыре этапа, которые проводились в Североуральске (Свердловская область), Югорске (ХМАО-Югра) и Ханты-Мансийске (ХМАО-Югра)...
04 09 2026 11:19:47
>
...
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
02 09 2026 21:55:43
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Педагогическая деятельность
...
31 08 2026 9:41:12
Продолжительность отдельных упражнений – от 1-2 секунд до 15-20 секунд...
30 08 2026 23:58:44
Правила соревнований определяют состав судейской коллегии и должностные обязанности ее члeнов во время проведения соревнований...
29 08 2026 1:37:56
Фактически именно с них начинается вся система выведения желчи в кишечник...
28 08 2026 8:14:50
Основная методологическая установка: не только не навредить, но и укрепить, улучшить, совершенствовать здоровье...
27 08 2026 11:17:37
При помощи современной аппаратуры можно измерить максимальную силу всех основных мышечных групп в статических и динамических усилиях...
25 08 2026 1:11:10
Россия явилась родиной передового учения о физическом воспитании, которое создали Петр Францевич Лесгафт и его ученики и его ученики и последователи...
23 08 2026 17:51:17
При фронтальной форме организации занятий группа спортсменов одновременно выполняет одни и те же упражнения (иногда под счёт)...
22 08 2026 9:13:53
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
21 08 2026 20:33:13
> В процессе практической работы тренер должен:• в равной мере уделять внимание всем членам группы (команды), независимо от их возможностей;• сочетать коллективные и индивидуальные тренировки;• оценивать результаты воспитанников, показанные на тренировках и соревнованиях;• быть достаточно гибким в своих требованиям, но не поступаться убеждениями, идти на компромисс;• обладать хорошими профессиональными знаниями по спортивной тренировке, по технике и тактике И В С, по физиологии, биохимии, биомеханике, спортивной медицине, по психологии и педагогике («... ученики простят своим учителям и строгость, и сухость, и даже придирчивость, но не простят плохого знания своего дела» ( А. С. Макаренко));• ставить перед спортсменами реальные цели, прогнозировать будущие результаты;• разговор об ошибках вести мягко, вежливо, иногда часть вины за плохой результат взять на себя;• в беседах использовать в основном положительные установки на предстоящие старты;• помогать спортсмену извлекать уроки из неудачных стартов, находя причины неудач;• не бояться совершать ошибки, главное вовремя их исправить;• не опекать спортсменов на каждом шагу – это снижает их уверенность в своих силах;• не навязывать свое мнение, а убеждать. Основные компоненты профессиональной тренерской деятельности:1) руководствоваться интересами дела, общества;2) наблюдательность и обдуманность в отношениях и поведении;3) знание своего вида спорта;4) трудолюбие;5) разумная требовательность и тренерский такт.
...
19 08 2026 18:36:39
Раздел статьи:
Теория и методика физической культуры
...
18 08 2026 11:56:24
Адаптация обеспечивается скоординированной во времени и прострaнcтве деятельностью всего организма...
17 08 2026 18:30:59
Соревнования, особенно главные (Олимпийские игры, чемпионаты мира, крупнейшие международные региональные соревнования), связаны не только с предельными физическими нагрузками, но и с наличием экстремальных условий (жёсткая конкуренция, сложные климатические и погодные условия, особенности судейства, поведение зрителей), определяющих формирование адаптационных реакций...
16 08 2026 6:28:21
Это обусловливает разнообразные виды ее движений...
15 08 2026 5:10:47
>
...
Физическое воспитание – процесс, направленный на воспитание личности, развитие физических возможностей человека, приобретение им умений и знаний в области физической культуры и спорта в целях формирования всесторонне развитого и физически здорового человека с высоким уровнем физической культуры...
12 08 2026 16:12:58
Шире используются игровой и соревновательные методы...
11 08 2026 3:42:26
Теория и методика избранного вида спорта 2 | ...
10 08 2026 11:48:55
Систола предсердий, когда желудочки расслаблены и заполняются кровью...
09 08 2026 7:52:36
> Третий этап – Результирующая отработка действия
Цель и решаемые задачи
Типичные средства и методы третьего этапа
Завершающая отработка О О Д
Обеспечение стабильности, вариативности и надёжности двигательного навыка
Общая регламентация режима упражнений
Предупреждение и исправление ошибок
Контроль за формированием навыка и его совершенствованием
...
07 08 2026 4:53:15
Философия является фундаментом педагогики...
06 08 2026 5:19:32
Для определения общей плотности урока или его частей суммируются показатели времени активной деятельности на уроке (Tад)...
04 08 2026 7:37:12
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Сенсорные системы»
...
02 08 2026 10:59:12
> Основы теории адаптации и закономерности её формирования у спортсменов
Адаптация и проблемы рациональной подготовки спортсменов
Реакции адаптации при мышечной деятельности
Формирование срочной адаптации
Формирование долговременной адаптации
...
01 08 2026 23:39:44
> Перестроение.
...
На первом и втором этапах многолетней подготовки (13 – 16 лет) тактическое совершенствование является второстепенной задачей, так как решаются лишь наиболее общие вопросы тактической подготовки, относящиеся к теоретической и пpaктической части совершенствования...
30 07 2026 20:18:19
В плазмоцитах происходит синтез антител-иммуноглобулинов...
29 07 2026 13:36:18
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
