Подготовка лыжников-гонщиков в Училище олимпийского резерва > Русский спорт - научная база
+7(977)9328978 Русский спорт - научная база    


Подготовка лыжников-гонщиков в Училище олимпийского резерва

Подготовка лыжников-гонщиков в Училище олимпийского резерва

В 1971 году по решению Совета Министров СССР на базе школы- интерната №14 в Свердловске была создана школа - интернат спортивного профиля (ШИСП) с количеством учащихся 447 человек.

Основной задачей педагогического коллектива ШИСП являлось всестороннее развитие, обучение и воспитание юного спортсмена, а также подготовка спортсменов высокой квалификации, кандидатов в сборные комaнды Свердловской области, России, СССР.

Для работы в ШИСП были привлечены ведущие специалисты тренерско- преподавательского состава города по разным видам спорта.

Областные советы ДСО профсоюзов, СО «Динамо», ДСО «Трудовые резервы» делегировали своих лучших юных спортсменов для обучения в ШИСП, что способствовало росту спортивных результатов. С каждым годом открывались новые отделения по видам спорта, улучшалась материальная база центра, повышалась квалификация медицинского персонала, приобреталось современное оборудование.

Медико-восстановительный центр училища олимпийского резерва №1 становится ведущим в Екатеринбурге.

В разное время школу - интернат спортивного профиля возглавляли заслуженный учитель РСФСР М.С.Марамзина; Ю.А.Козлов, отличник народного просвещения РСФСР; А.Ф.Форинов; Ю.А.Дмитриев, судья республиканской категории.

В 1989 году школа - интернат реорганизована в училище олимпийского резерва (УОР) и передана в подчинение Государственному комитету Российской Федерации по физической культуре и спорту. В 1990 году во главе училища становится заслуженный работник физической культуры и спорта, судья всесоюзной категории Б.В.Ашастин. 
Екатеринбургское училище олимпийского резерва №1 имеет статус среднего специального учебного заведения, его выпускники получают квалификацию преподавателя по физической культуре. УОР ведет подготовку по 28 видам спорта (олимпийским) и по 4 видам, включенным в спортивную классификацию.

Основателем отделения лыжных гонок, открытого в 1971 году, был С.С.Кабин. Первые кандидаты в молодежные сборные в 1977-1978 учебном году Л.Бурмистров (из Краснотурьинска) и В.Шевченко (из Салды), оба воспитанники тренера В.П. Черепанова. Леонид был члeном молодежной сборной комaнды СССР, неоднократным победителем международных соревнований, таких как Кубок «Дружба» социалистических стран. Владимир - призер лично - комaндного первенства СССР (1978 и 1979 гг.), затем перешел на отделение биатлона.

В 1981 году десятиклассница Е.Быкова в составе молодежной сборной комaнды страны занимает второе место в эстафетной гонке на зимней Спартакиаде народов СССР (тренер В.А.Быков). Лена неоднократный победитель первенства страны, победитель спартакиады народов СССР. В настоящее время живет и работает тренером - преподавателем в г. Сухой Лог.

В этом же году члeном молодежной сборной страны становится Ю.Воронов (тренер Л.И.Плотников). Юрий - мастер спорта СССР, победитель первенства Минпроса, победитель всесоюзной Зеленоградской сборной, призер первенства СССР, живет и работает в г. Ивделе.

С.Быков начал заниматься лыжным спортом с 9 лет. Сразу же после поступления в ШИСП стал члeном сборной комaнды Свердловской области. С 1983 по 1985 год служит в рядах СА, где становится абсолютным чемпионом Вооруженных Сил. Члeн сборной комaнды СССР, неоднократный победитель областных и всесоюзных соревнований. В настоящее время Сергeй работает тренером - преподавателем по лыжным гонкам в ДЮСШ родного города Сухой Лог.

1984-1985 учебный год - это год работы в ШИСП заслуженного мастера спорта СССР, чемпионки олимпийских игр З.С.Амосовой. В этом году подготовлено 4 мастера спорта и 4 КМС: Т.Монахова - члeн молодежной сборной комaнды страны, призер первенства СССР 1986 г. С Давыдова перешла после окончания училища в биатлон и стала чемпионкой мира 1990-1991 г.г., обладательницей Кубка мира 1990-1991 г.г., серебряным призером зимних Олимпийских игр; Л. Обгорелова- МСМК, второй призер первенства СССР 1985 года, члeн молодежной сборной страны (тренер З.С.Амосова), а также З.Ильгамова - члeн молодежной сборной комaнды страны (тренер В.М.Жданов).

Выпускник 1990 года А.Евтюхов продолжил свое спортивное совершенствование в ШВСМ. В 1993 г. выиграл первенство России на дистанции 50 км в Сыктывкаре.

В 1993 году в группу тренера В.А.Быкова поступает перворазрядник А.Чумаков из г. Лесного Свердловской области. На следующий год в составе сборной комaнды Анатолий едет на первенство мира в Италию и, несмотря на неудачу на лыжне (ломает лыжные палки), занимает шестое почетное место. В сезоне 1996-1997 года он выигрывает кубок России (г. Новоуральск), и ему присваивают звание МСМК.

В отделении обучались члeны молодежной сборной страны: Н.Мазурин (г. Полевской), А.Хасанов (г. Кировград), И.Иванова (г. Красноуфимск), И. Алыпов, Н.Панкратов и другие талантливые спортсмены. В настоящее время в УОР обучается члeн сборной комaнды юниоров Евгений Белов. Иван Горланов, так же члeн молодежной сборной страны прошлого года.

Многих воспитанников ШИСП-УОР можно встретить на соревнованиях области и России как в качестве участников, так и тренеров. Они с благодарностью вспоминают годы учебы, тренеров - преподавателей, которые вывели их в большой спорт. Это С.С.Кабин, Е.Г.Лысенко, В.С.Шергин, А.И.Ромашова, В.П.Черепанов, В.Г.Кобелев, В.И.Щербаков, А.П.Меша, В.М.Жданов, З.С.Амосова, В.Б.Репин, Н.Г. Пролубников, А.П.Тимофеев, Ю.В.Таловников, В.А.Быков, В.В.Кулеша, Л.И.Плотников.

Раздел статьи: История развития лыжных гонок


Адаптационный синдром |

Адаптационный синдром | align="right"> Раздел статьи: Лекции о гормонах ...

29 01 2026 23:17:58

Цели педагогического процесса

Цели педагогического процесса  Общественные цели – цели различных слоев населения, отражающие потребности, интересы и запросы по профессиональной подготовке...

28 01 2026 20:34:22

Физиологическая хаpaктеристика состояний организма при спортивной деятельности

Физиологическая хаpaктеристика состояний организма при спортивной деятельности  Оно подразумевает увеличение ЧСС, систолического объема, минутного объема сокращения, увеличение легочной вентиляции и энерготрат, повышение температуры тела...

27 01 2026 17:13:44

Процесс, особенности и цели воспитания |

Процесс, особенности и цели воспитания | >• Целенаправленный процесс. Воспитание – это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной целью имеющие формирование личности.• Взаимодействие. Процесс воспитания – это эффективное взаимодействие (сотрудничество) воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели.• Многофакторность. В процессе воспитания проявляются объективные факторы (условия, в которых личность живет и формируется) и субъективные (внутренние потребности личности, индивидуальные особенности личности).• Динамичность, подвижность, изменчивость.• Длительность. По сути воспитательный процесс длится всю жизнь.• Непрерывность. Это процесс непрерывного, систематического взаимодействия воспитателей и воспитанников.• Комплексность. Это означает единство целей, задач, содержания, методов и форм воспитательного процесса, подчиненное идее целостности формирования личности.• Вариативность (неоднозначность) и неопределенность результатов. В одних и тех же условиях результаты могут существенно отличаться. Это обусловлено действиями субъективных факторов: индивидуальными различиями воспитанников, их социальным опытом, отношением к воспитанию, а также уровнем профессиональной подготовленности воспитателя, его мастерством, умением руководить процессов.• Двусторонний характер. Процесс воспитания идет в двух направлениях: от воспитателя к воспитаннику и от воспитанника к воспитателю (прямая и обратная связь). ...

26 01 2026 6:56:51

Регуляция работы сердца

Регуляция работы сердца  Самый первый и элементарный уровень регуляции – внутрисердечный...

25 01 2026 11:32:42

Гипофиз |

Гипофиз | align="right"> Раздел статьи: Лекции о гормонах ...

24 01 2026 9:25:24

Семейное воспитание |

Семейное воспитание | align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Воспитание ...

22 01 2026 2:39:17

Центр масс тела. Равновесие. Масса тела

Центр масс тела. Равновесие. Масса тела   Центр масс тела. Равновесие. Масса тела | ...

21 01 2026 9:11:30

Дыхательные тесты в спорте

Дыхательные тесты в спорте  Это хаpaктеризует функциональную способность легких при предъявлении к ним повышенных требований, связанных с увеличением потрeбления кислорода...

20 01 2026 16:15:20

Педагогическое общение. Этапы и стили педагогического общения |

Педагогическое общение. Этапы и стили педагогического общения | > Важной характеристикой профессионально-педагогического общения является стиль. Стиль – это индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся. Он учитывает особенности коммуникативных возможностей учителя, уровень взаимоотношений педагога и воспитанников, творческую индивидуальность педагога, особенности ученического коллектива. Стиль общения педагога с детьми – это категория социальная и нравственная. В педагогической литературе выделяют следующие стили общения: Общение на основе увлеченности совместной деятельность. Этот тип общения складывается на основе высоких профессионально-этических установок педагога, это общая творческая деятельность воспитанников вместе с воспитателями и под их руководством. Общение на основе дружеского расположения. Продуктивный стиль педагогического общения. Вместе с увлеченностью совместным делом может иметь и деловую направленность. Но нельзя превращать ее в панибратские отношения с учащимися. Общение – диалог предполагает сотрудничество педагога и воспитанников на основе взаимного уважения. Общение – дистанцирование. Распространенный стиль общения, который ведет к формализации системы социально-психологического взаимодействия учителя и учеников и не способствует созданию атмосферы творчества. Дистанция должна существовать, но она диктуется логикой учебного процесса в системе отношений ученик-педагог. Общение – устрашение. Негативная форма общения. К ней прибегают учителя, не умеющие организовать продуктивную совместную деятельность с учениками. Такое общение разрушает творческую деятельность. Общение – заигрывание в работе с детьми играет отрицательную роль. Стиль общения отвечает стремлению завоевать ложный дешевый авторитет у детей, что противоречит требованиям педагогической этики. Правильный стиль общения создает атмосферу эмоционального благополучия, которая во многом определяет результативность учебно-воспитательной деятельности. Верно найденный стиль общения, соответствующий индивидуальности педагога, способствует решению многих задач. Стили педагогического руководства: Авторитарный стиль. Педагог единолично определяет деятельность группы, пресекает всякую инициативу. Основные формы взаимодействия: приказ, указание, инструкция, выговор, наказание. Преобладает начальственный тон. Демократический стиль. Проявляется в опоре педагога на мнение коллектива. Учитель подключает каждого к участию в обсуждении хода работы. Развивается самоуправление. Основные способы общения: просьба, совет, информация. Либеральный стиль (анархический, попустительский). Учитель старается не вмешиваться в жизнь коллектива, не проявляет активности, легко подчиняется, устраняется от ответственности, неавторитетен. В общении с учащимися, родителями, с коллегами, администрацией учитель занимает определенные коммуникативные позиции. А-позиция – «над». Учитель выступает активным субъектом общения, он проявляет инициативу, управляет, контролирует, планирует, реализует свои цели. Б-позиция – «наравне». Происходит общение двух равных партнеров, оба проявляют инициативу, стараются учитывать интересы друг друга. В-позиция – «под». Учитель занимает подчиненное положение по отношению к партнеру по общению. Для успешного выполнения педагогической деятельности учитель должен уметь занимать эффективную коммуникативную позицию. ...

19 01 2026 19:44:35

Введение в педагогику |

Введение в педагогику | > Документы о правах детей и образовании Декларация прав ребенка (20.11.59) Конвенция о правах ребенка (20.11.89) Закон « Об основных гарантиях прав ребенка Р Ф» (VIII) 1998 г. Закон Р Ф « Об Образовании» Концепция Федеральной целевой программы развития образования О региональном (областном) компоненте Стратегия развития образования на современном этапе ...

18 01 2026 20:55:42

Структура тренировочных микроциклов в зависимости от типа микроцикла и этапа многолетней подготовки.

Структура тренировочных микроциклов в зависимости от типа микроцикла и этапа многолетней подготовки.    Это объясняется тем, что росту тренированности юных спортсменов в достаточной мере способствуют микроциклы, в которых преимущественно используются занятия со средними и значительными нагрузками...

17 01 2026 2:27:47

Базовые функциональные понятия: «спортивная подготовка» и «спортивная тренировка»

Базовые функциональные понятия: «спортивная подготовка» и «спортивная тренировка»  Система соревнований частично выходит за рамки спортивной подготовки, так как подготовительную функцию выполняют только такие виды соревнований как контрольные, подготовительные, отборочные, подводящие соревнования, к главным соревнованиям (самым ответственным в данном соревновательном периоде) ведется специальная подготовка, и они как - бы выходят за рамки спортивной подготовки...

16 01 2026 3:40:37

Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом воспитании

Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом  воспитании  Обучение в процессе физического воспитания хаpaктеризуется своими особенностями, так как специфическим предметом обучения здесь являются двигательные действия...

15 01 2026 0:25:19

Типы тренировочных мезоциклов

Типы тренировочных мезоциклов  Основной задачей втягивающих мезоциклов является постепенное подведение спортсменов к эффективному выполнению специфической тренировочной работы в последующих мезоциклах...

13 01 2026 15:59:17

Правила соревнований

Правила соревнований  Правила соревнований определяют состав судейской коллегии и должностные обязанности ее члeнов во время проведения соревнований...

12 01 2026 4:47:57

Расчет ЭКГ

Расчет ЭКГ  Оценить ритм сердца...

11 01 2026 5:42:40

Постепенность увеличения нагрузок и тенденция к максимальным нагрузкам

Постепенность увеличения нагрузок  и тенденция к максимальным нагрузкам  Основные положения этого принципа раскрывает теория стресса, которую открыл Ганс Селье...

10 01 2026 7:21:58

Оперативный контроль

Оперативный контроль  Исследуется зависимость «доза – эффект»...

09 01 2026 17:54:59

Теория и методика физической культуры 3

Теория и методика физической культуры 3  Теория и методика физической культуры 3 | ...

08 01 2026 23:54:24

Кинематические хаpaктеристики движений

Кинематические хаpaктеристики движений  Прострaнcтвенно техника физических упражнений хаpaктеризуется рациональным взаиморасположением звеньев двигательного аппарата человека, обеспечивающим: целесообразное исходное положение перед началом движений, оперативную позу в процессе его выполнения и соблюдение оптимальной траектории движений...

07 01 2026 7:48:58

Роды

Роды  В последней стадии беременности перед родами в материнском организме наблюдается преобладание тормозных процессов в высших отделах мозга и повышение возбудимости спинного мозга, что приводит к снижению порога рефлекторной и мышечной возбудимости матки...

06 01 2026 15:32:50

Гигиена как отрасль медицины. Цели, задачи предмета гигиены. Методы изучения окружающей среды. Гигиена физической культуры и спорта.

Гигиена как отрасль медицины. Цели, задачи предмета гигиены. Методы изучения окружающей среды. Гигиена физической культуры и спорта.  Парксе считал, что «основная задача этой науки заключается в том, чтобы сделать развитие человека наиболее совершенным, упадок жизни – наименее быстрым и cмepть – наиболее отдаленной»...

05 01 2026 19:46:58

Содержание воспитание |

Содержание воспитание | align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Воспитание ...

04 01 2026 1:45:45

Физическое воспитание в России

Физическое воспитание в России  Россия явилась родиной передового учения о физическом воспитании, которое создали Петр Францевич Лесгафт и его ученики и его ученики и последователи...

03 01 2026 20:50:34

Средства и методы воспитания специальной выносливости

Средства и методы воспитания специальной выносливости  Широко применяют упражнения с интенсивностью, несколько превышающую соревновательную...

02 01 2026 17:46:34

Сравнение структуры основных отделов пищеварительного тракта человека (таблица) |

Сравнение структуры основных отделов пищеварительного тракта человека (таблица) |  Мышечная пластинка слизистой оболочки Некоторое количество слизистых желез имеется Многочисленные желудочные железы имеется Кишечные и выраженные лимфатические сосуды имеется Трубчатые железы имеется Подслизистая оболочка...

01 01 2026 4:23:52

Иммуноглобулины

Иммуноглобулины  В процессе эволюции только у позвоночных образуются различные типы иммуноглобулинов...

30 12 2025 12:14:18

Современное понимание феномена культура здоровья

Современное понимание феномена культура здоровья  Имеет место смешение понятий «культура здоровья», «культура здорового образа жизни», «валеологическая культура»...

29 12 2025 13:41:21

Механизмы энергообеспечения при мышечной работе

Механизмы энергообеспечения при мышечной работе  Тем самым мышца, укорачиваясь, производит движение в суставе...

28 12 2025 7:46:30

Педагогическая культура личности. Культура речи педагога

Педагогическая культура личности. Культура речи педагога  В качестве носителей культуры выступают люди...

26 12 2025 23:59:19

Элементарные формы проявления скоростных способностей

Элементарные формы проявления скоростных способностей  Двигательной реакцией принято называть процесс, который начинается с восприятия информации, побуждающей к действию (стартовый сигнал, ситуация имеющая сигнальное значение) и заканчивающаяся с началом ответных действий – стартовых, либо начинающихся в порядке переключения от одного действия к другому...

23 12 2025 14:25:36

Сердечный цикл

Сердечный цикл  Систола предсердий, когда желудочки расслаблены и заполняются кровью...

22 12 2025 13:16:53

Минералы и микроэлементы

Минералы и микроэлементы  Микроэлементы входящие в состав организма называют биогенными...

21 12 2025 20:15:50

Влияние массажа на различные системы организма

Влияние массажа на различные системы организма  Такая мышца не может считаться вполне здоровой...

19 12 2025 18:56:24

Методика развития гибкости

Методика развития гибкости  Если требуется достижение заметного сдвига в развитии гибкости уже через 3 – 4 месяца, то рекомендуются следующие соотношения в использовании упражнений: примерно 40% - активные; 40% - пассивные и 20% - статические...

18 12 2025 1:45:43

Нововведения в лыжных гонках на Урале и во всем мире

Нововведения в лыжных гонках на Урале и во всем мире  Тур разделен на четыре этапа, которые проводились в Североуральске (Свердловская область), Югорске (ХМАО-Югра) и Ханты-Мансийске (ХМАО-Югра)...

17 12 2025 0:31:54

Регуляция дыхания |

Регуляция дыхания | align="right"> Раздел статьи: Лекции о дыхании ...

16 12 2025 2:44:46

Органолептические свойства воды

Органолептические свойства воды  Прозрачность должна быть не менее 30см, а воды плавательных бассейнов -20 см...

15 12 2025 13:50:22

Пигментный обмен и печень

Пигментный обмен и печень  И образуется зеленый биливердин...

14 12 2025 21:56:31

Педагогические конфликты. Поведение педагога в конфликтной ситуации |

Педагогические конфликты. Поведение педагога в конфликтной ситуации | >1. Не говорите сразу со взвинченным, возбужденным человеком.2. Прежде чем сказать о неприятном, создайте доброжелательную атмосферу доверия.3. Попробуйте стать на место ребенка (учащегося), посмотреть на проблему его глазами.4. Не скрывайте доброго отношения к человеку, выражайте одобрение его поступками.5. Умейте говорить спокойно и мягко, уверенно и доброжелательно.6. Если вы чувствуете, что не правы, признайте это.7. Выражайте недовольство действиями ребенка, но не самим ребенком.8. Осуждая действия ребенка, не осуждайте его чувства.9. Когда неприятный разговор закончен, инцидент исчерпан, о нем никогда не вспоминают. ...

13 12 2025 6:42:57

Общеподготовительные упражнения

Общеподготовительные упражнения  Специализированные средства (соревновательные и специально-подготовительные упражнения) с одной стороны оказывают более непосредственное влияние на повышение результатов...

12 12 2025 16:45:26

Понятие «пищеварение» |

Понятие «пищеварение» | align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Пищеварение» ...

11 12 2025 6:38:55

Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::