+7(977)9328978 Русский спорт - научная база    


Почему допинг привлекает спортсменов?

Почему допинг привлекает спортсменов?

Психостимуляторы привлекательны тем, что делают человека подобным зайчику из ENERGISER. Не зная устали бегу, прыгаю, играю. Чувство безграничных возможностей, отсутствие усталости – вот главное достижение психостимуляторов. В то, что организм работает на износ, это дело второе. Кстати Енсен, погибший от применения психостимулятора имел сердце изношенное, как у древнего старика. Привыкание, которое развивается при приеме психостимуляторов, подобно привыканию к наркотикам.
Всем известные анаболические стероиды. Вспомните как по швам трещали списки рекордов в тяжелой атлетике, женской легкой атлетике, начиная со спринта и кончая толканием ядра. Результаты поражали воображение, так как бегали немецкие спортсменки Марита Кох, Кольбар, Катрин Краббе, Меллер и Бройер, не бегали мужчины у нас в стране. «Краббе, Меллер и Бройер принадлежат к неисчислимой армии спортсменов, которые постоянно и успешно сдают фальшивые пробы, обходя наши проверки», говорил Манфред Донике. Случай с Беном Джонсоном на Олимпиаде в Сеуле, никого, кроме самого Бена ни чему не научил. Допинг скандалы продолжаются. Действие анабоических стероидов наступает не сразу, поэтому прием анаболических стероидов проводится в подготовительный период по схемам, затем следует так называемая отмывка, маскировка - и вот «Это он, это он, моего сердца чемпион - Аня БОЛИК». Побочное действие кроме печени, желчного пузыря, зон роста кости, нервной системы касается и пoлoвых желез. Ибо они наряду с клетками мышц, конкурентно захватывают гормон. Причем не что-нибудь этакое в клетке проявляет интерес к анаболикам, а ядро. А это наследственная информация, генетические изменения и прочее. Собственно прием анаболиков «заботится» о женщине, применяющей их , анаболики просто - напросто лишают женщину ее сути - -прекращая ОМЦ. Аменоррея, бесплодие, выкидыши, уpoдства плода – вот все прелести приема анаболичесикх стероидов. А чего вы еще хотите от синтетических аналогов мужского пoлoвoго гормона тестостерона.
Наряду с усатыми и низкоголосыми дамами, накачанными анаболиками, как воздушные шары, телосложением со спины, ни чем не отличимым от мужского, появились сверхвыносливые супермены, для которых прибавить скорость на 50 км дистанции, все равно, что переключить скорость в коробке передач. А это уже другая история.
Теоретической предпосылкой применения эритропоэтина в спорте является аналогия с аутогемотрaнcфузией или тренировкой в среднегорье, которые создают увеличение количества эритроцитов и способствуют улучшению трaнcпорта кислорода при тренировочном процессе и соревнованиях. Аутогемотранфузия предусматривает забор большого количества крови, ее хранение, последующее введение. Кровь вне организма стареет, значительно быстрее. Тренировка в среднегорье – дорогое мероприятие. Применение эритропоэтина увеличивает МПК на порядок.
Однако повышенная вязкость крови вследствие применения ЭПО и дегидратации организма могут привести к гипертоническому кризу, головной боли, артралгии, отекам, гиперкоагуляции, тромбообразованию, сердечной недостаточности и другим побочным эффектам. Описаны 11 cмepтельных случаев применения ЭПО в профессиональном велоспорте. В Итальянских клубах после велогонки медработники заряжают шприц ЭПО, и предоставляют самим спортсменам вводить себе препарат в течение 20-30 минут.
МК МОК ввела следующие правила контроля применения ЭПО:
 При уровне гемоглобина в крови менее 175г/л у мужчин и 160г/л у женщин и показателях ретикулоцитов менее 2%, к соревнованиям допускаются 90% спортсменов, а 10% по жребию тестируются повторно в день соревнований.
 При уровне гемоглобина ниже допустимых величин и допустимых ретикулоцитов, равных 2%, в день соревнований осуществляется забор крови перед стартом, после чего спортсмен допускается к соревнованиям.
 При уровне гемоглобина 175г/л у мужчин и 160г/л у женщин осуществляется забор мочи на определения эритропоэтина. В день соревнований у таких спортсменов забор крови осуществляется перед стартом. Если высокий уровень гемоглобина сохраняется, то такие спортсмены не допускаются к соревнованиям.
 После соревнований спортсмены, занявшие 4 первых места + 2 спортсмена по жребию, отбираются для нормального теста по моче (ЭПО+средства, увеличивающие объем плазмы).
В Солк-Лейк-Сити в 2002 году были уличены в применении дарбопоэтина, который обладает в 10 раз большей фармакологической активностью, чем ЭПО – Лазутина Лариса, Данилова Ольга, Мюлег (Испания).
События во время чемпионата по лыжным гонкам в Лахти (Финляндия) финские лыжники были уличены в применении препаратов, увеличивающих объем плазмы (Яри Исометс, Яанн Иммонен).
Препараты для лечения бронхиальной астмы (тербуталин, сальбумамол) увеличивают проходимость бронхов, вовлекая в работу резервные легочные объемы. В настоящее время на эти препараты введены предельно допустимые нормы, которые делают их неэффективными для применения здоровыми спортсменами.
Неявка на допинг контроль приравнивается к применению допинга.

Раздел статьи: Допинг понятия


Обмен газов в легких и перенос их кровью |

Обмен газов в легких и перенос их кровью | > Кислород и углекислый газ диффундируют только в растворенном состоянии, что обеспечивается наличием в воздухоносных путях водяных паров, слизи и сурфактанта. ...

13 07 2026 5:53:45

Сущность, структура и этапы педагогического процесса

Сущность, структура и этапы педагогического процесса  Содержание обучения составляют в основном научные знания о мире, обучение влияет преимущественно на интеллект...

12 07 2026 22:43:45

Контроль и учёт в физическом воспитании

Контроль и учёт в физическом воспитании  К учёту предъявляют ряд требований: своевременность, объективность, точность и достоверность, полнота и наглядность...

10 07 2026 4:50:51

Динамика скорости

Динамика скорости  п...

09 07 2026 17:13:43

Хаpaктеристика физкультурно-оздоровительных методик и систем

Хаpaктеристика физкультурно-оздоровительных методик и систем  ), направленная на повышение функциональных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной систем...

08 07 2026 19:49:52

Легочная вентиляция |

Легочная вентиляция | > Выдыхаемый воздух состоит из смеси альвеолярного и воздуха вредного пространства, по составу мало отличающегося от атмосферного. ...

07 07 2026 6:27:52

Интегральная подготовка

Интегральная подготовка  В качестве основного средства интегральной подготовки выступают соревновательные упражнения и специально-подготовительные упражнения, максимально приближенные по структуре и особенностям деятельности функциональных систем и соревновательным...

06 07 2026 18:45:20

Тканевые гормоны |

Тканевые гормоны | align="right"> Раздел статьи: Лекции о гормонах ...

05 07 2026 4:20:48

Идеи воспитания и образование в русской педагогике

Идеи воспитания и образование в русской педагогике  Известен педагогический тpaктат- «Поучения князя Владимира Мономаха детям» (12 век)...

04 07 2026 14:25:38

Регуляция дыхания

Регуляция дыхания  Дыхательный ритм и управление деятельностью дыхательных мышц генерируется работой дыхательного центра, представляющего собой совокупность взаимосвязанных нейронов ретикулярной формации продолговатого мозга, обеспечивающих токе приспособление дыхания к различным условиям внешней среды...

03 07 2026 19:48:33

Оздоровительная направленность как важнейший принцип системы физического воспитания

Оздоровительная направленность как важнейший принцип системы физического воспитания  Наукой доказано, что здоровье человека только на 10 - 15 % зависит от деятельности учреждений здравоохранения, на 15 - 20 % - от генетических факторов, на 20 -25 % - от состояния окружающей среды и на 50 - 55 % - от условий образа жизни...

02 07 2026 17:50:19

Формирование интереса к профессиональной педагогической деятельности учителя ФК

Формирование интереса к профессиональной педагогической деятельности учителя ФК  Профессиональная ориентация – это процесс ознакомления учащегося с различными профессиями и оказания им помощи в выборе профессии в соответствии со склонностями и способностями...

01 07 2026 15:43:26

Маточный цикл

Маточный цикл  Пролиферативная фаза совпадает с фолликулярной фазой овариального цикла и состоит в быстрой пролиферации росте клеток эндометрия, приводящих к его утолщению...

30 06 2026 12:28:17

Общие социально-педагогические принципы системы физического воспитания

Общие социально-педагогические принципы  системы физического воспитания    Для этого необходим комплексный подход в решении задач нравственного, эстетического, физического, умственного и трудового воспитания...

29 06 2026 6:35:31

Развитие образования в средние века (V – XVII века) |

Развитие образования в средние века (V – XVII века) | > Мальчики при дворе сюзерена с 7 до 14 лет служили пажами при жене феодала, с 14 до 21 - оруженосцами при феодале, в 21 год – посвящались в рыцари. В основе содержания образования лежали «семь рыцарских добродетелей»: верховая езда, плавание, фехтование, охота, метание копья, шахматы, игра на музыкальном инструменте. Воспитывалось презрение к труду, в том числе умственному. Рыцари также не обязаны были овладевать грамотой. ...

28 06 2026 16:11:49

Правила и формы записи упражнений

Правила и формы записи упражнений  • Название движения (наклон, поворот, мах, выпад, присед и т...

27 06 2026 11:16:35

Влияние обучения и воспитания на развитие личности |

Влияние обучения и воспитания на развитие личности | align="right"> Раздел статьи: Введение в педагогику ...

25 06 2026 1:48:56

Дыхательные тесты в спорте

Дыхательные тесты в спорте  Это хаpaктеризует функциональную способность легких при предъявлении к ним повышенных требований, связанных с увеличением потрeбления кислорода...

24 06 2026 9:52:34

Всасывание продуктов переваривания пищи

Всасывание продуктов переваривания пищи  Количество всасывающихся веществ не зависит от потребностей организма (за исключением меди и железа), они пропорционально потрeблению пищи...

23 06 2026 6:47:26

Управление формированием ориентировочной основой действия (ООД)

Управление формированием ориентировочной основой действия (ООД)  Эффективности процесса обучения двигательным действиям способствует разработка инструкции, передаваемой обучаемым в письменном виде с указанием не только двигательных задач и способов их решения, но и типичных ошибок, способов их предупреждения и исправления...

22 06 2026 19:11:59

Плацента |

Плацента | align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Репродуктивные функции» ...

21 06 2026 11:49:56

Основы методики совершенствования техники спортсменов высокой квалификации

Основы методики совершенствования техники спортсменов высокой квалификации  Одним из важнейших условий совершенствования рациональной техники является взаимосвязь структуры движений и уровня развития физических качеств...

20 06 2026 21:58:38

Дыхательные тесты

Дыхательные тесты  В условиях максимальной нагрузки ЧД возрастает до 40-60 в 1 минуту...

19 06 2026 5:26:35

ТиМФВ как учебная дисциплина

ТиМФВ как учебная дисциплина  Система знаний по теории и методике физического воспитания включает ряд частных разделов, отражающих её отдельные стороны...

18 06 2026 14:39:52

Общие основы построения микроциклов

Общие основы построения микроциклов  Реакция первого типа хаpaктерна для случаев, когда в микроцикл входит оптимальное число занятий с большими и значительными нагрузками, которые рационально чередуются между собой, так и с занятиями с малыми и средними нагрузками...

17 06 2026 20:22:56

Допинг

Допинг  Активная борьба с допингами началась после Олимпиады в 1960 году в Риме, погиб Енсен датский велогонщик, применивший прямо на дистанции велогонки амфетамин...

16 06 2026 3:28:58

Питание

Пища представляет собой смесь животных и растительных продуктов, содержащих белки, жиры углеводы, витамины, минеральные соли и воду...

15 06 2026 14:10:22

Процесс, особенности и цели воспитания |

Процесс, особенности и цели воспитания | >• Целенаправленный процесс. Воспитание – это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной целью имеющие формирование личности.• Взаимодействие. Процесс воспитания – это эффективное взаимодействие (сотрудничество) воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели.• Многофакторность. В процессе воспитания проявляются объективные факторы (условия, в которых личность живет и формируется) и субъективные (внутренние потребности личности, индивидуальные особенности личности).• Динамичность, подвижность, изменчивость.• Длительность. По сути воспитательный процесс длится всю жизнь.• Непрерывность. Это процесс непрерывного, систематического взаимодействия воспитателей и воспитанников.• Комплексность. Это означает единство целей, задач, содержания, методов и форм воспитательного процесса, подчиненное идее целостности формирования личности.• Вариативность (неоднозначность) и неопределенность результатов. В одних и тех же условиях результаты могут существенно отличаться. Это обусловлено действиями субъективных факторов: индивидуальными различиями воспитанников, их социальным опытом, отношением к воспитанию, а также уровнем профессиональной подготовленности воспитателя, его мастерством, умением руководить процессов.• Двусторонний характер. Процесс воспитания идет в двух направлениях: от воспитателя к воспитаннику и от воспитанника к воспитателю (прямая и обратная связь). ...

14 06 2026 19:29:36

Щитовидная железа |

Щитовидная железа | align="right"> Раздел статьи: Лекции о гормонах ...

13 06 2026 20:10:55

Скорость изменения силы (градиент силы)

Скорость изменения силы (градиент силы)  Кривая нарастания силы при однократном «взрывном» усилии с последующим немедленным расслаблением имеет вид, показанный на рис...

11 06 2026 15:52:53

Структура тактической подготовленности

Структура тактической подготовленности   От других тренировочных упражнений их отличает: 1) установка при выполнении данных упражнений ориентирована на решение тактических задач; 2) в упражнениях пpaктически моделируется отдельные тактические приёмы и ситуации соревновательной борьбы; 3) в некоторых случаях моделируются и внешние условия соревнований; 2) видами спортивной тактики (наступательной, оборонительной, контратакующей); 3) формами спортивной тактики (индивидуальной, групповой, комaндной)...

10 06 2026 13:32:57

Методы педагогических исследований

Методы педагогических исследований  Можно говорить о системе методов педагогических исследований...

09 06 2026 0:54:20

Массаж в реабилитации

Массаж в реабилитации  Влияние массажа на различные системы организма Влияние массажа на нервную систему Влияние массажа на общий обмен веществ   Список литературы1...

08 06 2026 12:53:43

Первый этап – этап начальной подготовки

Первый этап – этап начальной подготовки  Формирование необходимого основного фонда двигательных умений и навыков из отдельных видов спорта, освоение спортивной техники избранного вида спорта...

07 06 2026 1:55:27

Типичные средства и методы

Типичные средства и методы  Из числа методов речевого воздействия, преподаватель применяет объяснительный рассказ и инструктирование, для того, чтобы раскрыть смысл разучиваемого действия, выделить ООТ, которые должны войти в его ориентировочную основу...

06 06 2026 1:58:13

Пути эвакуации желчи

Пути эвакуации желчи  Фактически именно с них начинается вся система выведения желчи в кишечник...

05 06 2026 14:30:40

Основное содержание комплексного контроля

Основное содержание комплексного контроля  Комплексный контроль в большинстве случаев реализуется в ходе тестирования или процедуры измерения результатов в тестах...

03 06 2026 11:53:19

Пищеварительные ферменты и их действие (таблица) |

Пищеварительные ферменты и их действие (таблица) | 0 Казеиноген молока казеин Желудочный сок Пепсиноген желудок 2...

02 06 2026 4:15:56

Современное понимание феномена культура здоровья

Современное понимание феномена культура здоровья  Имеет место смешение понятий «культура здоровья», «культура здорового образа жизни», «валеологическая культура»...

01 06 2026 5:34:31

Педагогическое общение. Этапы и стили педагогического общения |

Педагогическое общение. Этапы и стили педагогического общения | > Важной характеристикой профессионально-педагогического общения является стиль. Стиль – это индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся. Он учитывает особенности коммуникативных возможностей учителя, уровень взаимоотношений педагога и воспитанников, творческую индивидуальность педагога, особенности ученического коллектива. Стиль общения педагога с детьми – это категория социальная и нравственная. В педагогической литературе выделяют следующие стили общения: Общение на основе увлеченности совместной деятельность. Этот тип общения складывается на основе высоких профессионально-этических установок педагога, это общая творческая деятельность воспитанников вместе с воспитателями и под их руководством. Общение на основе дружеского расположения. Продуктивный стиль педагогического общения. Вместе с увлеченностью совместным делом может иметь и деловую направленность. Но нельзя превращать ее в панибратские отношения с учащимися. Общение – диалог предполагает сотрудничество педагога и воспитанников на основе взаимного уважения. Общение – дистанцирование. Распространенный стиль общения, который ведет к формализации системы социально-психологического взаимодействия учителя и учеников и не способствует созданию атмосферы творчества. Дистанция должна существовать, но она диктуется логикой учебного процесса в системе отношений ученик-педагог. Общение – устрашение. Негативная форма общения. К ней прибегают учителя, не умеющие организовать продуктивную совместную деятельность с учениками. Такое общение разрушает творческую деятельность. Общение – заигрывание в работе с детьми играет отрицательную роль. Стиль общения отвечает стремлению завоевать ложный дешевый авторитет у детей, что противоречит требованиям педагогической этики. Правильный стиль общения создает атмосферу эмоционального благополучия, которая во многом определяет результативность учебно-воспитательной деятельности. Верно найденный стиль общения, соответствующий индивидуальности педагога, способствует решению многих задач. Стили педагогического руководства: Авторитарный стиль. Педагог единолично определяет деятельность группы, пресекает всякую инициативу. Основные формы взаимодействия: приказ, указание, инструкция, выговор, наказание. Преобладает начальственный тон. Демократический стиль. Проявляется в опоре педагога на мнение коллектива. Учитель подключает каждого к участию в обсуждении хода работы. Развивается самоуправление. Основные способы общения: просьба, совет, информация. Либеральный стиль (анархический, попустительский). Учитель старается не вмешиваться в жизнь коллектива, не проявляет активности, легко подчиняется, устраняется от ответственности, неавторитетен. В общении с учащимися, родителями, с коллегами, администрацией учитель занимает определенные коммуникативные позиции. А-позиция – «над». Учитель выступает активным субъектом общения, он проявляет инициативу, управляет, контролирует, планирует, реализует свои цели. Б-позиция – «наравне». Происходит общение двух равных партнеров, оба проявляют инициативу, стараются учитывать интересы друг друга. В-позиция – «под». Учитель занимает подчиненное положение по отношению к партнеру по общению. Для успешного выполнения педагогической деятельности учитель должен уметь занимать эффективную коммуникативную позицию. ...

31 05 2026 13:28:50

Средства и методы воспитания специальной выносливости

Средства и методы воспитания специальной выносливости  Широко применяют упражнения с интенсивностью, несколько превышающую соревновательную...

30 05 2026 16:14:40

Профессиональная педагогическая деятельность |

Профессиональная педагогическая деятельность | align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Педагогическая деятельность ...

29 05 2026 21:50:14

Сравнение структуры основных отделов пищеварительного тракта человека (таблица) |

Сравнение структуры основных отделов пищеварительного тракта человека (таблица) |  Мышечная пластинка слизистой оболочки Некоторое количество слизистых желез имеется Многочисленные желудочные железы имеется Кишечные и выраженные лимфатические сосуды имеется Трубчатые железы имеется Подслизистая оболочка...

28 05 2026 19:43:34

Влияние массажа на общий обмен веществ

Влияние массажа на общий обмен веществ  В свою очередь расщепление энергосубстратов возможно только после их предварительного синтеза организмом...

27 05 2026 13:55:50

Базовые функциональные понятия: «спортивная подготовка» и «спортивная тренировка»

Базовые функциональные понятия: «спортивная подготовка» и «спортивная тренировка»  Система соревнований частично выходит за рамки спортивной подготовки, так как подготовительную функцию выполняют только такие виды соревнований как контрольные, подготовительные, отборочные, подводящие соревнования, к главным соревнованиям (самым ответственным в данном соревновательном периоде) ведется специальная подготовка, и они как - бы выходят за рамки спортивной подготовки...

26 05 2026 14:10:15

Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::