Система образования и педагогическая мысль в античном мире |
Прародиной образования считается древневосточная цивилизация. Это страны Древнего Востока: Вавилон, Ассирия, Египет, Китай, Индия.
В Египте, например, существовали несколько типов школ (школы чиновников – писцов, жреческие, дворцовые, военные и школы колесничих – самые элитные). Обучение было долгим и дорогостоящим. Существовала палочная дисциплина. Изречение на древнегреческом папирусе «Уши мальчика на его спине, он слушает тогда, когда его бьют».
В основе системы образования Древнего Китая лежало этико – политическое учение – конфуцианство. Основоположник учения Конфуций (441 – 479 г.г. до н.э.).
Спартанская система воспитания (Др. Греция VIII – IV в. До н.э.)
Система воспитания носила военно – физический хаpaктер. Цели спартанской педагогики: послушание старшим, физическая закалка и выносливость, «наука побеждать». Дети рабовладельцев, вне семьи, учились чтению, письму, счету, получали музыкальное воспитание (хоровое пение), много времени отводилось военно – физическим упражнениям. Для дeвyшек, кроме традиционной (домоводство, уход за ребенком) существовала специальная военно – физическая система (бег, прыжки, борьба, метание копья, диска).
Афинская система воспитания и образования
Целью воспитания являлось формирование гармонически развитой личности. Существовала система частных и платных школ различных уровней (школа грамматики, кифариста, полистра, гимнасия и эфебия). В них обучались мальчики с 7 до 20 лет, они изучали основы грамоты, музыки, политические науки, философию, литературу. Внимание уделялось физическому воспитанию.
Римская система образования (до VI в. Н.э.)
Система имела отчетливо выраженный гражданский хаpaктер. Она формировала устойчивый взгляд на римский государственный строй как эталон, презрение к paбам, стремление быть активным члeном общества, жертвовать собой ради государства. Существовали школы только для богатых. Во ii – I в. До н.э. возникают грамматические и риторические школы.
Педагогические идеи античных философов
| Сократ (469-399 г.г. до н.э.) | древнегреческий философ | Призывал к отказу от насилия, к использованию убеждений, умению организовать беседу («сократовский метод беседы») |
| Платон (427-347 г.г. до н.э.) | древнегреческий философ | Ученик Сократа. Создал академию философского идеализма. Считал, что право на образование имеют только рабовладельцы, другие должны «крепко накрепко закрыть уши». |
| Аристотель (384-322 г.г. до н.э.) | древнегреческий философ | Педагогические идеи связаны с учением о душе, предложил возрастную периодизацию. Создал философскую школу для знати. |
| Цицерон | древнеримский оратор | Разpaбатывал риторику |
| Квинтилиан (35-96 г.г. н.э.) | римский теоретик | ораторского искусства и педагогики Открыл риторскую школу, исповедовал идеи гуманистической ненасильственной педагогики. |
Раздел статьи: Введение в педагогику
В качестве носителей культуры выступают люди...
06 07 2026 21:43:55
0
Казеиноген молока
казеин
Желудочный сок
Пепсиноген
желудок
2...
05 07 2026 0:18:48
>1. Не говорите сразу со взвинченным, возбужденным человеком.2. Прежде чем сказать о неприятном, создайте доброжелательную атмосферу доверия.3. Попробуйте стать на место ребенка (учащегося), посмотреть на проблему его глазами.4. Не скрывайте доброго отношения к человеку, выражайте одобрение его поступками.5. Умейте говорить спокойно и мягко, уверенно и доброжелательно.6. Если вы чувствуете, что не правы, признайте это.7. Выражайте недовольство действиями ребенка, но не самим ребенком.8. Осуждая действия ребенка, не осуждайте его чувства.9. Когда неприятный разговор закончен, инцидент исчерпан, о нем никогда не вспоминают.
...
04 07 2026 15:46:25
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Пищеварение»
...
03 07 2026 21:10:36
К проприорецепторам относятся мышечные веретена, сухожильные органы Гольджи и суставные рецепторы...
02 07 2026 8:49:25
При окислении 1 г жира в организме человек получает 9,3 ккал энергии, больше, чем при окислении углеводов и белков...
01 07 2026 13:16:25
style="text-align: justify;"> Метод убеждения. Убеждать, значит так воздействовать на сознание и поведение человека, чтобы у него формировались способности поиска истинности миропонимания. В процессе убеждения идеи и нормы, выработанные обществом, превращаются в личные убеждения, в систему мотивов поведения, в руководство к действию.
...
30 06 2026 14:29:29
> Правила семейного воспитания Наиболее благоприятный вариант взаимоотношений родителей и детей, когда они испытывают устойчивую потребность во взаимном общении, проявляют откровенность, взаимное доверие, равенство во взаимоотношениях , когда родители умеют понять мир ребенка, его возрастные запросы. Поменьше приказов, команд, угроз, наказаний (особенно физических), чтения морали, а побольше умения слушать и слышать друг друга, стремления к поиску совместных решений, доводов, наблюдений
...
29 06 2026 8:56:11
Белки служат источником незаменимых аминокислот и так называемого неспецифического азота, необходимого для синтеза белка...
28 06 2026 17:39:16
Шире используются игровой и соревновательные методы...
26 06 2026 6:18:32
Дыхательный ритм и управление деятельностью дыхательных мышц генерируется работой дыхательного центра, представляющего собой совокупность взаимосвязанных нейронов ретикулярной формации продолговатого мозга, обеспечивающих токе приспособление дыхания к различным условиям внешней среды...
25 06 2026 17:46:48
В то, что организм работает на износ, это дело второе...
24 06 2026 14:31:34
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
23 06 2026 22:40:49
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
22 06 2026 13:51:51
Основная методологическая установка: не только не навредить, но и укрепить, улучшить, совершенствовать здоровье...
21 06 2026 10:28:20
Эти два направления могут играть роль как собственно средств восстановления, так и средств стимулирования работоспособности...
19 06 2026 10:57:17
>• Целенаправленный процесс. Воспитание – это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной целью имеющие формирование личности.• Взаимодействие. Процесс воспитания – это эффективное взаимодействие (сотрудничество) воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели.• Многофакторность. В процессе воспитания проявляются объективные факторы (условия, в которых личность живет и формируется) и субъективные (внутренние потребности личности, индивидуальные особенности личности).• Динамичность, подвижность, изменчивость.• Длительность. По сути воспитательный процесс длится всю жизнь.• Непрерывность. Это процесс непрерывного, систематического взаимодействия воспитателей и воспитанников.• Комплексность. Это означает единство целей, задач, содержания, методов и форм воспитательного процесса, подчиненное идее целостности формирования личности.• Вариативность (неоднозначность) и неопределенность результатов. В одних и тех же условиях результаты могут существенно отличаться. Это обусловлено действиями субъективных факторов: индивидуальными различиями воспитанников, их социальным опытом, отношением к воспитанию, а также уровнем профессиональной подготовленности воспитателя, его мастерством, умением руководить процессов.• Двусторонний характер. Процесс воспитания идет в двух направлениях: от воспитателя к воспитаннику и от воспитанника к воспитателю (прямая и обратная связь).
...
18 06 2026 4:17:29
Эти гормоны в виде коллоида находятся в щитовидной железе, поступают в кровь и лимфу...
17 06 2026 14:14:50
Эффективность различных упражнений во многом зависит от методических условий их выполнения...
16 06 2026 12:34:14
Поступательным называется движение, при котором любой отрезок, проведённый между произвольными точками внутри тела, не меняет своей ориентации относительно тела отсчёта...
14 06 2026 8:53:27
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Воспитание
...
Однако в этом упражнении ни амплитуда движения, ни, что ещё более важно, акцентируемый участок движения не соответствует таковым в беге и прыжках...
11 06 2026 8:14:40
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
10 06 2026 2:11:46
По хаpaктеру воздействия все упражнения могут быть подразделены на три основные группы: общего, частичного (регионального) и локального воздействия...
08 06 2026 0:24:18
Центр масс тела. Равновесие. Масса тела | ...
06 06 2026 5:19:44
> В процессе практической работы тренер должен:• в равной мере уделять внимание всем членам группы (команды), независимо от их возможностей;• сочетать коллективные и индивидуальные тренировки;• оценивать результаты воспитанников, показанные на тренировках и соревнованиях;• быть достаточно гибким в своих требованиям, но не поступаться убеждениями, идти на компромисс;• обладать хорошими профессиональными знаниями по спортивной тренировке, по технике и тактике И В С, по физиологии, биохимии, биомеханике, спортивной медицине, по психологии и педагогике («... ученики простят своим учителям и строгость, и сухость, и даже придирчивость, но не простят плохого знания своего дела» ( А. С. Макаренко));• ставить перед спортсменами реальные цели, прогнозировать будущие результаты;• разговор об ошибках вести мягко, вежливо, иногда часть вины за плохой результат взять на себя;• в беседах использовать в основном положительные установки на предстоящие старты;• помогать спортсмену извлекать уроки из неудачных стартов, находя причины неудач;• не бояться совершать ошибки, главное вовремя их исправить;• не опекать спортсменов на каждом шагу – это снижает их уверенность в своих силах;• не навязывать свое мнение, а убеждать. Основные компоненты профессиональной тренерской деятельности:1) руководствоваться интересами дела, общества;2) наблюдательность и обдуманность в отношениях и поведении;3) знание своего вида спорта;4) трудолюбие;5) разумная требовательность и тренерский такт.
...
05 06 2026 11:35:16
65
3
Показатели ЭКГ
0...
04 06 2026 8:14:31
Гражданское воспитание ориентировано на становление у человека ответственного отношения к другим людям, семье, к согражданам и отечеству, развитие чувства ответственности за себя, за свою страну и судьбу всей планеты...
03 06 2026 20:28:43
В спортивных играх, единоборствах и других видах спорта в основном встречаются следующие способы проведения соревнований: круговой, отборочно-круговой, смешанный и способ прямого выбывания...
02 06 2026 18:37:22
Для младшего школьного возраста ведущими на уроке являются задачи совершенствования естественных двигательных действий (ходьбы, бега, прыжков, метаний, лазаний и т...
01 06 2026 16:49:14
Тем самым мышца, укорачиваясь, производит движение в суставе...
31 05 2026 19:41:47
Их выработка и активность регулируется гонадотропными гормонами гипофиза...
30 05 2026 8:27:59
>« Большая медицинская энциклопедия» 1962г.: « Печень - самая крупная железа в организме человека и животных, характеризующаяся чрезвычайно сложной функцией, являясь одновременно органом пищеварения, кровообращения и обмена веществ».
Резюме по теме « Печень»
Морфология печени
Макропроцессы в печеночной дольке
« Чудесная сеть» печени
Современные подходы к строению печени
Желчеобразующая и желчевыделительная функция печени
Белковый обмен и печень
Углеводный обмен и печень
Жировой обмен и печень
Пигментный обмен и печень
Обмен витаминов и печень
Ферментный обмен и печень
Обмен гормонов и печень
Функции печени
Пути эвакуации желчи
Глоссарий по теме « Печень»
Литература по теме « Печень»
...
28 05 2026 21:43:41
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о дыхании
...
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
25 05 2026 13:12:41
Обучение в процессе физического воспитания хаpaктеризуется своими особенностями, так как специфическим предметом обучения здесь являются двигательные действия...
24 05 2026 2:32:19
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Сенсорные системы»
...
23 05 2026 19:57:45
Областные советы ДСО профсоюзов, СО «Динамо», ДСО «Трудовые резервы» делегировали своих лучших юных спортсменов для обучения в ШИСП, что способствовало росту спортивных результатов...
22 05 2026 21:10:37
Эффекторные импульсы, проходящие по моторным нервам, заставляют сокращаться мышечное волокно...
21 05 2026 21:47:52
Обычно выделяют три возрастные зоны:
1-я зона – зона первых больших успехов;
2-я зона – зона максимальной реализации индивидуальных возможностей;
3-я зона – зона сохранения высших спортивных достижений...
20 05 2026 20:55:59
Все показатели здоровья взаимосвязаны взаимообусловлены...
19 05 2026 20:43:53
Физкультурно-спортивные организации и образовательные учреждения, осуществляющие подготовку спортсменов
1...
18 05 2026 18:42:40
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
