Состояние здоровья и основные тенденции его изменения у школьников
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» здоровье школьников относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования. По данным Минздрава России, лишь 14% детей пpaктически здоровы (в Свердловской области этот показатель8%), более 50% имеют различные функциональные отклонения, 35-40% -хронические заболевания.
Интенсивность учебного процесса в школах ведет к дисгармоничному физическому развитию учащихся (дефицит массы, снижение показателей ССС, дыхательной и мышечной систем), снижение их работоспособности.
Из 1 млн. относительно здоровых детей, приходящих в 1 класс, уже через 10 месяцев у каждого 4(250тыс) выявляются отклонения в работе ССС. В России лишь 10% выпускников могут считаться здоровыми. За период обучения среди учащихся в 5 раз увеличивается нарушение остроты зрения, в 3 раза – патологи ЖКТр, в 5 раз – нарушения осанки, в 4 раза – нервно-психических расстройств. В первый год обучения часто появляются функциональные нарушения здоровья. Растет число детей 2 группы здоровья (с17 до 43%).при увеличении школьной нагрузки растет уровень заболеваемости (число дней пропущенных по болезни). По мере привыкания к школьной жизни в 4 классе здоровье детей стабилизируется. При переходе к предметному обучению в 10-11 лет вновь учащаются отклонения в состоянии здоровья. Препубертатная перестройка организма, неадекватные эмоционально-стрессовые реакции приводят к срыву функциональных механизмов адаптации у 81,5% детей. Нарушения здоровья в дальнейшем нае уменьшаются, а усугубляются. В структуре заболеваемости начинает преобладать хронические и рецидивирующие формы патологии. В последнее время по данным Института гигиены детей и подростков выросли эндокринные заболевания, далее идут ССС, в том числе нейро-циркуляторная дистония; функциональные нарушения костно-мышечной системы; расстройства нервной системы и нарушения зрения.
С 1985 по 1999 год снизился среднепопуляционный показатель массы тела подростков 15 лет, на 10-12% возросло число подростков с дефицитом массы тела и астеническим телосложением, на 0,5-1,5 см уменьшилась длина тела, и на 4,5 -8,5см – окружность грудной клетки, на 2,5-5кг снизились и силовые показатели подростков.
Подростки « длительно болеющие» (более4-6 раз в год)также выросла эта группа. У них низкий уровень иммунитета.
В структуре заболеваемости подростков на первом месте болезни органов дыхания, на 2 -пищеварения, на 3 - кожи и подкожной клетчатки.
В школах нового вида (с профильным обучением, с элективными курсами) положение еще хуже. Значительная психоэмоциональная перегрузка, режим учебных занятий, степень умственной нагрузки, большой объем информации, дефицит сна, низкая двигательная активность, вплоть до гиподинамии, отсутствие прогулок на свежем воздухе, все это в комплексе снижает общую неспецифическую резистентность растущего организма, ускоряют переход функциональных нарушений в патологические.
ВОЗ ООН определяет здоровье как состояние полного морфо-функционального, физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие физических дефектов и болезней.
«Здоровье – устойчивая форма жизнедеятельности, которая обеспечивает экономичные оптимальные механизмы адаптации к окружающей среде и позволяет иметь функциональный резерв, используемый при ее изменениях»(Зайчик А.Ш., 1999).
Основные критерии здоровья:
• соответствие структуры и функции
• способность организма поддерживать гомеостаз
• высокая работоспособность
• хорошее самочувствие (критерий условен)
Норма – это оптимальное состояние жизнедеятельности организма в данной конкретной среде.
Пpaктически здоров – соответствие норме (с допуском какого-либо скрытого незначительного дефекта).
Болезнь – своеобразный жизненный процесс, возникающий под действием на организм вредоносных факторов и выражающийся в комплексе метаболических и структурных изменений, а также нарушений функций, приспособляемости, ограничения работоспособности и снижении социально-полезной деятельности.
Снижение адаптации при сохранении гомеостаза – предболезнь!
Течение болезни:
• типическое
• атипическое (aбopтивное, стертое, молниеносное)
• рецидивируюшее (обострение, ремиссия)
• латентное (скрытое)
• с осложнениями
Продолжительность болезни:
• острые до 2 недель
• подострые – 2-6 недель
• хронические – более 6-8 недель
Периоды болезни:
• скрытый, латентный (инкубационный у инфекционных заболеваний)
• продромальный (период неспецифических предвестников)
• манифестный (период развертывания основных специфических симптомов заболевания)
• исход (выздоровление, хронизация, ремиссия, cмepть)
Этиология – учение о причинах, условиях возникновения болезней.
Существуют внешние этиологические факторы: механические, физические, химические, биологические, психогенные (в том числе ятрогенные) и эндогенные этиологические факторы: наследственные, первичное снижение иммунитета.
Условия возникновения болезней, это – факторы, обстоятельства или их комплекс, которые, воздействуя на организм, сами по себе, вызвать заболевание не могут, но влияют на его возникновение, развитие, течение.
Внешние условия: утомление, недостаточное питание, однообразное питание, плохие жилищные условия, стресс.
Внутренние условия возникновения болезней: крайние типы конституций, патологическая наследственность, сниженный иммунитет, ранний детский и старческий возраст.
Патогенез – учение о механизмах развития, течения и исхода болезней, патологических процессов и состояний. Патогенез бывает общий и конкретного заболевания (воспалительные, oнкoлoгические, сосудистые).
Раздел статьи: Физиология спорта
Обучение в процессе физического воспитания хаpaктеризуется своими особенностями, так как специфическим предметом обучения здесь являются двигательные действия...
14 12 2025 1:59:49
д...
13 12 2025 11:58:25
У млекопитающих и человека наблюдаются пoлoвые циклы, сезонные колебания физиологической активности щитовидной железы, надпочечников, пoлoвых желёз , суточные изменения двигательной активности, температуры тела, частоты сердечных сокращений, обмена веществ и т...
12 12 2025 11:57:30
Определить каждому классу места для проведения гимнастики до занятий и подвижных игр на переменах
4...
11 12 2025 21:42:29
Количество всасывающихся веществ не зависит от потребностей организма (за исключением меди и железа), они пропорционально потрeблению пищи...
10 12 2025 4:33:57
В основных занятиях выполняется основной объём работы, связанной с решением главных задач подготовки...
09 12 2025 9:45:59
В последней стадии беременности перед родами в материнском организме наблюдается преобладание тормозных процессов в высших отделах мозга и повышение возбудимости спинного мозга, что приводит к снижению порога рефлекторной и мышечной возбудимости матки...
08 12 2025 22:47:55
Философия является фундаментом педагогики...
07 12 2025 19:22:35
для движения вперёд вода должна отбрасываться назад...
06 12 2025 2:31:22
Циклические упражнения вовлекают в работу до 2/3 и более мышц, которые в процессе выполнения физических упражнений требуют значительного количества кислорода и поэтому развивают преимущественно сердечно-сосудистую и дыхательную системы...
05 12 2025 0:13:54
> Газообмен между легкими и окружающей средой осуществляется за счет вдоха и выдоха. При вдохе объем легких увеличивается, давление в них становится ниже атмосферного, и воздух поступает в дыхательные пути. Этот процесс носит активный характер и обусловлен сокращением наружных межреберных мышц и опусканием (сокращением) диафрагмы, в результате чего объем легких возрастает на 250-300 мл. Во время выдоха объем грудной клетки уменьшается, воздух в легких сжимается. Давление в них становится выше атмосферного, и воздух выходит наружу. Выдох в спокойном состоянии осуществляется пассивно за счет тяжести грудной клетки и расслабления диафрагмы. Форсированный выдох происходит вследствие сокращения внутренних межреберных мышц, частично – за счет мышц плечевого пояса и брюшного пресса. Важное значение для осуществления вдоха и выдоха имеет герметически замкнутая плевральная полость (щель), образованная висцеральным и париетальным листками плевры и защищенная небольшим количеством жидкости. Давление в плевральной полости ниже атмосферного, которое еще больше снижается при вдохе, способствуя поступлению воздуха в легкие. При попадании воздуха или жидкости в плевральную полость легкие спадаются за счет их эластической тяги. Дыхание становится невозможным и развивается – пневмоторакс.
...
04 12 2025 21:33:43
В процессе эволюции только у позвоночных образуются различные типы иммуноглобулинов...
01 12 2025 5:23:45
Если требуется достижение заметного сдвига в развитии гибкости уже через 3 – 4 месяца, то рекомендуются следующие соотношения в использовании упражнений: примерно 40% - активные; 40% - пассивные и 20% - статические...
30 11 2025 4:27:11
В желудке всасывается вода и алкоголь, небольшое количество солей и продуктов расщепления углеводов...
29 11 2025 16:19:36
Умение выполнять новое двигательное действие возникает на основе следующих предпосылок: овладения необходимыми знаниями о технике действия, наличие двигательного опыта, достаточного уровня физической подготовленности, при творческом мышлении в процессе построения новой формы движений...
28 11 2025 12:42:41
Сознательность - это способность человека правильно разбираться в объективных закономерностях, понимать их и в соответствии с ними осуществлять свою деятельность...
27 11 2025 19:34:25
> Перестроение.
...
В результате этих процессов от субстрата (как правило, это углевод) остаются углекислый газ и вода, например:С6 Н12 О6 +6О26СО2+6Н2О +энергия...
25 11 2025 22:34:52
> Физическая подготовка
Общая физическая подготовка
Специальная физическая подготовка
Единство и взаимосвязь общей и специальной физической подготовки
Интегральная подготовка
...
24 11 2025 10:27:15
Реализация возможностей текущего управления осуществляется двумя путями...
23 11 2025 7:29:38
Антигеннезависимый период заканчивается образованием антигенреактивных Т-лимфоцитов...
22 11 2025 1:16:19
Общественные цели – цели различных слоев населения, отражающие потребности, интересы и запросы по профессиональной подготовке...
21 11 2025 6:48:29
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
20 11 2025 14:33:52
Игровой метод в физическом воспитании хаpaктеризуют следующие особенности:
• Игровой метод обеспечивает всестороннее, комплексное развитие физических качеств и совершенствование двигательных умений и навыков, так как в процессе игры они проявляются не изолированно, а в тесном взаимодействии...
19 11 2025 9:45:58
В этом возрасте замедляется рост тела в длину и увеличение его размеров в ширину, а также прирост в массе...
18 11 2025 4:59:29
Поэтому, учет специфических особенностей вида спорта имеет первостепенное значение для выбора показателей, используемых в контроле...
17 11 2025 6:15:53
Неразрывность общей и специальной подготовки, как необходимо одинаковых сторон спортивной тренировки: ни одну из них нельзя исключить из содержания без ущерба для спортивных достижений и общей эффективности спорта, как средства всестороннего развития...
16 11 2025 18:15:59
Начальная скорость вылета является той основной хаpaктеристикой, которая закономерно изменяется с ростом спортивного мастерства...
15 11 2025 19:26:20
Пусть к одному из тел приложена небольшая сила (F), направленная по касательной к соприкасающимся поверхностям...
14 11 2025 11:24:13
Адаптация обеспечивается скоординированной во времени и прострaнcтве деятельностью всего организма...
13 11 2025 17:11:32
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
12 11 2025 3:56:20
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
11 11 2025 13:23:29
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
Например, в режиме изометрического сокращения работают мышцы человека, который подтянулся на перекладине и удерживает своё тело в этом положении;
3) ауксотоническое или анизотоническое – это режим, при котором мышца развивает напряжение и укорачивается...
09 11 2025 1:48:46
Постепенно в ходе исторического процесса люди обратили внимание на то, что те члeны племени, которые вели более подвижный образ жизни, многократно повторяли те или иные физические действия, были более сильными и выносливыми...
08 11 2025 23:50:42
В процессе физического воспитания используются две группы методов: специфические методы и общепедагогические методы...
07 11 2025 16:32:52
Эффект является дозазависимым...
06 11 2025 1:42:47
Выполнение упражнения означает переход на тот или иной уровень его функциональной активности...
05 11 2025 15:38:52
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
04 11 2025 12:30:21
Под компетенцией понимается способность (готовность) субъекта к продуктивной, самостоятельной деятельности в конкретных ситуациях в рамках определенных полномочий...
31 10 2025 2:30:13
Тканевые макрофаги играют существенную роль в распознавании инородных частиц специфической иммунной системой...
29 10 2025 17:19:13
Управление системой, противодействие влияющим на неё факторам дезорганизации осуществляется естественными, самой системе присущими средствами и механизмами...
27 10 2025 23:21:30
Временные масштабы планирования – исходя из временного масштаба, на которое осуществляется планирование (перспективное, этапное или краткосрочное) определяется структура плана и степень его детализации...
26 10 2025 16:18:29
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
Ромашка повышает или понижает давление: как она влияет на его уровень у человека?
Коричневые выделения при беременности: норма и патология 
Формы обучения 
Отвар овса Лечебные свойства и противопоказания. Польза и вред
Традиционные старты на Урале и в России