Процесс, особенности и цели воспитания |
Воспитание в широком смысле – процесс передачи социального опыта от старшего поколения младшему (При этом воспитатель передает исторический и культурный опыт; стимулирует процесс самовоспитания; оказывает помощь в трудных ситуациях, а воспитанник овладевает опытом, осуществляет процесс самовоспитания, обучается способам общения и правилам поведения).
Воспитание в узком смысле – специфическая, целенаправленная деятельность воспитателя, целью которой является формирование у воспитанников совокупности социально-значимых качеств личности, развитых взглядов и убеждений.
Воспитание реализуется в системе «человек-человек», т.е. оно состоит не в прямом воздействии, а в активном взаимодействии педагога и воспитанника. Т.к. воспитатель осуществляет систему мер педагогического воздействия, а воспитанник активно реагирует на эти воздействия, изменяя свое отношение к чему-либо, осуществляя поступок и проявляя определенные качества. Только при условии, если воспитательное воздействие вызывает у личности внутреннюю положительную реакцию (отношение) и стимулирует ее собственную активность в работе над собой, оно (воздействие) оказывает развивающее и формирующее влияние.
Особенности процесса воспитания
• Целенаправленный процесс. Воспитание – это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной целью имеющие формирование личности.
• Взаимодействие. Процесс воспитания – это эффективное взаимодействие (сотрудничество) воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели.
• Многофакторность. В процессе воспитания проявляются объективные факторы (условия, в которых личность живет и формируется) и субъективные (внутренние потребности личности, индивидуальные особенности личности).
• Динамичность, подвижность, изменчивость.
• Длительность. По сути воспитательный процесс длится всю жизнь.
• Непрерывность. Это процесс непрерывного, систематического взаимодействия воспитателей и воспитанников.
• Комплексность. Это означает единство целей, задач, содержания, методов и форм воспитательного процесса, подчиненное идее целостности формирования личности.
• Вариативность (неоднозначность) и неопределенность результатов. В одних и тех же условиях результаты могут существенно отличаться. Это обусловлено действиями субъективных факторов: индивидуальными различиями воспитанников, их социальным опытом, отношением к воспитанию, а также уровнем профессиональной подготовленности воспитателя, его мастерством, умением руководить процессов.
• Двусторонний хаpaктер. Процесс воспитания идет в двух направлениях: от воспитателя к воспитаннику и от воспитанника к воспитателю (прямая и обратная связь).
Цели воспитания
• Воспитание гармонично развитой личности – личности, которая сочетает в себе физическое совершенство, духовное богатство и мopaльную чистоту, рационально проявляет свои психологические качества, способна достигать поставленной цели.
• Формирование системы отношений личности к миру и самому себе, в результате которого человек четко понимает хаpaктер своих отношений с миром, с обществом, с другими людьми, адекватно осознает и проявляет свои интеллектуально-познавательные, эмоционально-волевые и коммуникативно-поведенческие особенности.
• Воспитание гражданской личности – формирование у человека высоких патриотических чувств и социально значимых качеств.
• Воспитание культурной личности – воспитание человека эстетически и духовно совершенным, развитие у него творческой индивидуальности.
• Воспитание социально-компетентной личности предполагает воспитание человека, правильно понимающего и адекватно оценивающего свои связи с другими людьми, строящего с ними бесконфликтные отношения, имеющего навыки эффективного коммуникативного взаимодействия.
• Воспитание самостоятельно развитой личности – формирование у человека способностей к самосовершенствованию и позитивному самоизменению.
Воспитательный процесс носит многофакторный хаpaктер, на становление личности влияют: семья, школа, общественные организации, СМК, искусство, социально-экономическая ситуация в стране и др. Эти факторы влияют как позитивно, так и негативно, стихийно. Воспитание является долговременным и непрерывным процессом, переходящее в самовоспитание.
Раздел статьи: Педагогика. Воспитание
Другие соревнования могут носить отборочный или контрольный хаpaктер, решать разнообразные технико-тактические задачи, задачи приобретения соревновательного опыта...
01 05 2026 18:33:13
Сила действия человека может быть представлена в виде вектора (→) и определена указанием: 1) направления, 2) величины (скалярной), 3) точки приложения...
30 04 2026 15:35:29
Занятия этого типа особенно широко применяются в тренировке юных спортсменов, на ранних этапах многолетней подготовки, когда решается большое число задач, связанных с обучением...
28 04 2026 21:25:42
>• Содержание образования должно быть направлено на формирование гармонично развитой личности (т.е. обеспечить умственное развитие, техническую и трудовую подготовку, физическое, нравственное и эстетическое воспитание).• Содержание образования должно строиться на строго научной основе.• Соответствовать логике и системе данной науки.• Строиться на основе взаимосвязи с другими предметами (межпредметные связи)• Соответствовать возрастным возможностям учащихся.• Отражать связи теории с практикой. Содержание образования отражено в учебных планах, программах, учебниках, учебных пособиях.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
27 04 2026 7:54:51
А если учесть, что мозг человека использует глюкозу в качестве единственного (!) топлива (в отличие от других органов, клетки которых при необходимости могут использовать белки и жиры для получения недостающих килокалорий), становится понятным значение исправного функционирования механизма углеводного обмена...
26 04 2026 19:26:59
Поступательным называется движение, при котором любой отрезок, проведённый между произвольными точками внутри тела, не меняет своей ориентации относительно тела отсчёта...
25 04 2026 15:39:41
Поэтому последующие занятия в микроциклах и мезоциклах могут проводиться как при повышенной или восстановившейся работоспособности, так и на фоне частичного недовосстановления...
24 04 2026 11:24:59
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о дыхании
...
По силе и мощности сокращения4...
22 04 2026 0:52:30
Основная информация поступает от двигательного аппарата – рецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях, связках и отражает изменения в длине мышц, степени их напряжения, направления и скорости движений, расположении различных звеньев тела и др...
21 04 2026 3:38:14
Рецепторы могут быть встроены в наружную мембрану клеток (рецепторы катехоламинов), во внутренние органоиды (рецепторы стероидных и тиреоидных гормонов)...
20 04 2026 15:10:19
Дело в том, что общая физическая подготовка должна строится согласно закономерностям переноса тренировочного эффекта с подготовительных упражнений на соревновательные действия в избранном виде спорта...
18 04 2026 13:16:20
• Строго соблюдается частота занятий, их продолжительность и взаимосвязь...
17 04 2026 1:40:45
>
...
- воспитание смелости, честности, коллективизма, дисциплинированности...
15 04 2026 4:47:14
>1. Интернационализация образования, которая включает компьютеризацию, использование глобальных компьютерных сетей, гуманизация и гуманитаризация образования (например, интернет, дистантное обучение).2. Фундаментализация образования, т.е. получаемые знания должны быть фундаментом (базой) для любого вида деятельности; это развитие способности к структурированию материала, умению выделять главное, основные идеи.3. Непрерывность образования означает то, что образование должно быть элементом повседневной жизни. Цель непрерывности образования – развитие личности на протяжении всей жизни (например, дополнительное образование для детей, взрослых).
...
13 04 2026 7:40:31
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
Причины ошибок:
• недостаточная подготовленность обучаемых к разучиванию данного двигательного действия (недостаточная степень развития силовых, скоростных качеств, гибкости и других физических способностей, небольшой фонд двигательных умений и навыков);
• изъяны в информации, сообщаемой преподавателем при формировании ООД (её неполнота, искажённость в тех или иных моментах, недостаточная доходчивость для обучаемых) несовершенство методов её передачи;
• искажённость воспринятой информации в результате неадекватного освоения её обучаемым, недостаточный самоконтроль;
• отрицательное взаимодействие в процессе выполнения движений (отрицательный перенос навыков), негативное влияние факторов утомления, боязнь, неуверенность, повышенная возбудимость занимающихся;
• нeблагоприятные внешние условия выполнения действия (некачественное учебное оборудование и инвентарь, отсутствие технических средств обучения, нeблагоприятные гигиенические и метеорологические условия)...
11 04 2026 23:17:22
, гирями 16 и 24 кг...
10 04 2026 15:44:19
Совершенствованию ООД способствует выполнение так называемых контрастных и сближающих заданий, связанных с уточнением «опopных точек» и параметров совершаемых движений...
09 04 2026 6:24:55
Широко применяют упражнения с интенсивностью, несколько превышающую соревновательную...
08 04 2026 19:31:45
Описание движения как тела человека (его частей) в различных видах спорта, так и различных спортивных снарядов являются неотъемлемой частью спортивной биомеханики и в частности кинематики...
07 04 2026 12:42:57
Термин рекреация означает отдых, восстановление сил человека, израсходованных в процессе труда, тренировочных занятий или соревнований...
06 04 2026 11:55:15
В развитых капиталистических странах в 19 веке были приняты законы о всеобщем обязательном начальном обучении детей обоего пола, школа провозглашалась единой и светской...
05 04 2026 2:29:32
- провозглашение) не имеет обязательной силы...
04 04 2026 4:14:48
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
03 04 2026 8:50:44
Закрепление школы движений и обогащение двигательного опыта...
02 04 2026 4:10:21
> Основы теории адаптации и закономерности её формирования у спортсменов
Адаптация и проблемы рациональной подготовки спортсменов
Реакции адаптации при мышечной деятельности
Формирование срочной адаптации
Формирование долговременной адаптации
...
31 03 2026 1:18:36
Кривая нарастания силы при однократном «взрывном» усилии с последующим немедленным расслаблением имеет вид, показанный на рис...
28 03 2026 12:57:57
Так занимающиеся сосредотачивают своё внимание во время во время бега в основном на контроле за скоростью; при передвижении на лыжах – на изменении рельефа местности, темпе прохождения дистанции и усилиях при отталкивании, при метаниях – на выполнении мощного финального усилия, то есть на решающих компонентах в достижении высокой эффективности действия...
27 03 2026 14:28:31
Вероятно, самой первой силой, существование которой осознал человек, являлась сила притяжения, действующая на тела со стороны Земли...
25 03 2026 15:56:40
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
24 03 2026 3:38:41
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Сенсорные системы»
...
22 03 2026 3:58:22
Обычно выделяют три возрастные зоны:
1-я зона – зона первых больших успехов;
2-я зона – зона максимальной реализации индивидуальных возможностей;
3-я зона – зона сохранения высших спортивных достижений...
21 03 2026 3:22:17
• Отсутствие или невыраженность структуры построения занятий, то есть подготовительная, основная и заключительная части занятия кратковременны и ограничены по содержанию, а иногда и не выражены (например: оздоровительный бег, гигиеническая гимнастика, физкультминутки)...
20 03 2026 4:20:12
В процессе физического воспитания используются две группы методов: специфические методы и общепедагогические методы...
19 03 2026 17:19:46
Семейное воспитание – это система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственников...
18 03 2026 9:59:11
Однако, тренировочный эффект будет достигнут лишь в том случае, когда после нескольких микроциклов, каждый из которых усугубляет утомление, вызванное предыдущим, следует восстановительный микроцикл, позволяющий обеспечить эффективное протекание адаптационных процессов и ускорить восстановительные процессы в организме спортсмена...
16 03 2026 14:30:55
К проводящей системе сердца относятся: синусовый узел, предсердно-желудочковый узел, пучок Гисса, ножки пучка Гисса, волокна Пуркинье...
15 03 2026 20:11:58
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
Ромашка повышает или понижает давление: как она влияет на его уровень у человека?
Коричневые выделения при беременности: норма и патология 
Формы обучения 
Физическое воспитание в России