Тканевые гормоны |
Помимо "классических " гормонов было обнаружено большое их количество в пищеварительном тpaкте. Наиболее известные: гастрин, который образуется в желудке и стимулирует работу его желёз; секретин - гормон, образующийся в двенадцатиперстной кишке и стимулирующий секрецию поджелудочной железы; холецистокинин - гормон, который стимулирует сокращение желчного пузыря.
В тканях были обнаружены гистамин, простагландины, брадикинин и т.д. Эти гормоны действуют локально, там, где они образуются. Кинины – пептиды, стимулирующие сокращения гладкой мускулатуры. Они способны регулировать кровоток в тканях и принимают участие в воспалительных реакциях. К группе кининов относится брадикинин, который выделяется при потоотделении, вызывает сужение сосудов отдельных областей, принимая участие в механизме терморегуляции.
Простагландины – производные ненасыщенных жирных кислот. Первоначально были открыты в простате и семенных пузырьках (отсюда получили свое название) и в дальнейшем были обнаружены во всех органах, включая головной мозг. Действуют как посредники между железами и на клеточном уровне могут влиять на метаболизм, реализуя конечные эффекты гормонов.
В последние годы открыт – атриальный натрийуретический фактор (аурекулин), синтезируемый миоцитами предсердий. Его основное назначение – понижение уровня артериального давления за счет уменьшения обратного всасывания натрия и воды и понижения тонуса гладкой мускулатуры артериальных сосудов. Гормон и его рецепторы обнаружены в структурах мозга, связанных с регуляцией АД. Это дает основание предполагать центральный механизм его действия в регуляции сосудистого тонуса. Есть данные о влиянии аурекулина на количество спинномозговой жидкости. Особенно велико значение этого гормона при гипертонической болезни, сердечной недостаточности, отеке мозга, периферических отеках.
Раздел статьи: Лекции о гормонах
>• Процесс обучения носит двухсторонний характер и является совместной деятельностью педагогов и учащихся, должна существовать обратная связь.• Процесс обучения осуществляется под руководством педагога.• Процесс обучения носит целенаправленный, планомерный и организованный характер.• Процесс обучения строится в соответствии с закономерностями возрастного развития учащихся.• Процесс обучения является целостной системой.• Процесс обучения носит воспитывающий и обучающий характер. Сущность обучения – приобретение З У Н.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
05 07 2026 4:27:15
Им было показано, что при воздействии на организм стрессового раздражителя возможны реакции двух видов: 1) если возбудитель слишком силён или действует долго, наступает заключительная фаза стресс-синдрома – истощение; 2) если раздражитель не превышает приспособительных резервов организма, активизируются процессы специфической адаптации...
04 07 2026 22:17:35
Философия является фундаментом педагогики...
03 07 2026 8:54:20
Поэтому динамика тренировочных нагрузок не может иметь вид прямой линии – она приобретает волнообразный хаpaктер как для относительно небольших структурных образований тренировочного процесса (микроциклов), так и для более продолжительных (мезоциклов, периодов)...
02 07 2026 5:25:49
Оно подразумевает увеличение ЧСС, систолического объема, минутного объема сокращения, увеличение легочной вентиляции и энерготрат, повышение температуры тела...
01 07 2026 19:37:38
К неспецифическим реакциям врожденного типа относится взаимодействие факторов сыворотки крови с поверхностью чужеродных частиц (микроорганизмов), что облегчает их захват фагоцитами...
30 06 2026 20:53:47
Внешние мотивы могут быть разделены на положительные и отрицательные...
28 06 2026 7:15:18
Леонардо особенно интересовался строением человеческого тела (анатомией) в связи с движением...
27 06 2026 13:47:46
> Обучение – процесс передачи и приема опыта поколений во взаимодействии педагога и учащихся. Обучение является ядром образования. Образование - процесс и результат усвоения человеком опыта поколений; это специально организованная система условий для развития человека (образовательные учреждения, Ф П К, М Т Б, кадры и т.д.). Воспитание – процесс воздействия одних людей на других в целях формирования личности; это функция общества по подготовке человека к жизни. Воспитание, образование, обучение ( В О О) являются внешними факторами. Человек способен сам приобрести опыт, развиваться. Самовоспитание, самообразование, самообучение (само В О О) - это внутренний мир человека, его готовность и способность самостоятельно развиваться. Взаимосвязь В О О и само В О О объясняется с помощью воспитательных отношений – отношений между людьми, направленных на развитие личности посредством В О О. Типы воспитательных отношений: человек-человек, человек – (техника, книга, искусства, природа) – человек. В результате человек развивается и формируется личность. Развитие – это движение; процесс внутреннего количественного и качественного изменения физических и духовных сил человека. Развитие человека идет в процессе воспитания. ( Развитие: физическое, физиологическое, психическое, социальное, духовное).
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
26 06 2026 8:38:56
Систола предсердий, когда желудочки расслаблены и заполняются кровью...
25 06 2026 18:30:59
Для определения общей плотности урока или его частей суммируются показатели времени активной деятельности на уроке (Tад)...
24 06 2026 9:29:16
Три основных физических качества: сила, скорость (быстрота), выносливость...
23 06 2026 17:28:34
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Дидактика
...
22 06 2026 9:16:56
Критериями спортивной ориентации являются рекомендации учителя физической культуры, данные медицинского обследования, антропометрические измерения и их оценка с позиции перспективы...
21 06 2026 21:49:40
Витамины...
19 06 2026 15:26:37
Основные положения этого принципа раскрывает теория стресса, которую открыл Ганс Селье...
17 06 2026 10:55:19
Выполнение упражнения означает переход на тот или иной уровень его функциональной активности...
16 06 2026 4:19:42
Обучение было долгим и дорогостоящим...
15 06 2026 1:27:46
- воспитание интереса к физическим упражнениям и подвижным играм...
14 06 2026 0:20:11
>
...
Тем самым мышца, укорачиваясь, производит движение в суставе...
12 06 2026 21:19:24
Пролиферативная фаза совпадает с фолликулярной фазой овариального цикла и состоит в быстрой пролиферации росте клеток эндометрия, приводящих к его утолщению...
11 06 2026 16:51:16
Основным условием положительного переноса навыка является наличие структурного сходства в главных фазах (отдельных звеньях) этих двигательных действий...
10 06 2026 12:28:46
Профессиональная ориентация – это процесс ознакомления учащегося с различными профессиями и оказания им помощи в выборе профессии в соответствии со склонностями и способностями...
09 06 2026 7:35:37
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Воспитание
...
Хорошо организованные и проведенные соревнования позволяют показывать более высокие спортивно – технические результаты, оказывают организующие воздействие на участников и зрителей...
07 06 2026 21:56:55
Семейное воспитание – это система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственников...
06 06 2026 8:59:26
Адаптация обеспечивается скоординированной во времени и прострaнcтве деятельностью всего организма...
05 06 2026 4:54:33
• Время двигательной реакции – латентный (скрытый) период простой( без выбора) и сложной (с выбором) сенсомоторной реакции, реакции на движущийся объект(РДО)• Максимальный темп движенийОценка времени двигательной реакции (ВДР) производится от момента подачи сигнала до ответного действия...
04 06 2026 20:52:56
При этом образуются примордиальные фолликулы, располагающиеся в глубоких слоях коркового вещества яичника...
03 06 2026 17:18:12
Постепенно в ходе исторического процесса люди обратили внимание на то, что те члeны племени, которые вели более подвижный образ жизни, многократно повторяли те или иные физические действия, были более сильными и выносливыми...
02 06 2026 12:33:31
Специализированные средства (соревновательные и специально-подготовительные упражнения) с одной стороны оказывают более непосредственное влияние на повышение результатов...
01 06 2026 5:21:35
Закрепление школы движений и обогащение двигательного опыта...
31 05 2026 1:49:12
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
30 05 2026 19:44:15
style="text-align: center;"> Сравнение нейронного потока информации и потока информации при сознательном восприятии для пяти сенсорных систем
...
28 05 2026 7:41:30
Это обусловливает разнообразные виды ее движений...
27 05 2026 22:12:31
Такие занятия пpaктически исключают опасность возникновения нарушений в деятельности сердечно-сосудистой системы...
26 05 2026 6:13:45
• Название движения (наклон, поворот, мах, выпад, присед и т...
25 05 2026 14:16:39
В процессе эволюции только у позвоночных образуются различные типы иммуноглобулинов...
23 05 2026 15:14:33
> Физическое воспитание детей среднего школьного возраста
Особенности возрастного развития
Задачи физического воспитания
Средства физического воспитания
Особенности методики физического воспитания
...
22 05 2026 11:24:23
Принято различать: 1) основу техники, 2) её главное звено, 3) детали техники...
21 05 2026 22:53:35
Основная информация поступает от двигательного аппарата – рецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях, связках и отражает изменения в длине мышц, степени их напряжения, направления и скорости движений, расположении различных звеньев тела и др...
19 05 2026 9:39:49
>1. Знание предмета• профессиональная компетентность;• высокая специально-практическая подготовленность;• опыт в воспитании и обучении;• научная квалификация.2. Педагогическое творчество• творческое воображение;• нестандартное мышление;• потребность в поиске новой информации;• постоянное стремление к совершенству;• умение продуктивно сочетать формы, средства и методы.3. Педагогическая технология• техника и экспрессия речи;• ясность и логичность мысли, убедительность рассуждений;• выразительность мимики и жестов;• умение выбрать необходимые средства и методы обучения и воспитания;• владение образцовым показом приема, действия.4. Педагогический стиль• педагогическая направленность и убежденность;• умение адекватно воспринимать и оценивать свою и чужую деятельность;• педагогически направленное общение и поведение (рефлексия, аттракция);• педагогический такт и этика;• повседневный интерес к внутреннему миру воспитанников (эмпатия);• умение слушать и слышать.5. Качества личности• деловые: добросовестность, ответственность, трудолюбие, дисциплинированность, энергичность, точность;• рефлексивные: аккуратность, подтянутость, самокритичность, кругозор, эрудиция; рефлексия – способность осознавать себя, свои состояния, видеть себя «со стороны», чувствовать, как тебя оценивают другие.• коммуникативные: внимательность, честность, надежность, справедливость, сдержанность, требовательность, обязательность;• эмпатийные: гуманность, взаимопонимание, доброта, тактичность, обязательность, способность к сопереживанию и аттракции; (эмпатия – умение чувствовать другого человека, его переживания, мотивы поступков; сопереживание, понимание душевного состояния человека, аттракция – (от лат. – притяжение) – способность быть открытым, обаятельным, обладать притягательной силой)• идейно-нравственные: убежденность, принципиальность, патриотизм, коллективизм, порядочность, интеллигентность. Педагогическая техника – это совокупность практических умений и навыков, необходимых для организации творческой деятельности учителя-воспитателя. Это важнейшее слагаемое педагогического мастерства.
...
18 05 2026 3:48:45
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Дидактика
...
17 05 2026 22:16:21
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
