Основные принципы педагогического процесса
Педагогические принципы – это основные идеи, следование которым помогает наилучшим образом достигать поставленных педагогических целей.
Принцип природосообразности – заключается в построении педагогического процесса согласно возрастным и индивидуальным особенностям учащихся; в знании зон ближайшего развития ребенка и опоре на них; в направлении педагогического процесса на самовоспитание, самообразование и самообучение учащегося.
Принцип гуманизации – принцип социальной защиты растущего человека, очеловечивания отношений учащихся между собой и с педагогами, признания гражданских прав воспитанника и уважение к нему.
Принцип целостности, упорядоченности - означает достижение единства и взаимосвязи всех компонентов педагогического процесса.
Принцип демократизации означает предоставление участникам педагогического процесса определенных свобод для саморазвития (регуляции, определения, обучения и воспитания).
Принцип культуросообразности предполагает максимальное использование в воспитании и образовании культуры той среды, в которой находится образовательное учреждение (культуры нации, страны, региона).
Принцип единства и непротиворечивости действий образовательного учреждения и образа жизни учащихся направлен на организацию комплексного педагогического процесса, установление связей между всеми сферами жизнедеятельности учащихся, обеспечение компенсации, взаимодополнения.
Принцип профессиональной целесообразности обеспечивает отбор содержания, методов, средств и форм подготовки специалистов с учетом особенностей выбранной специальности.
Все принципы связаны между собой, но каждый имеет свою зону наиболее полного осуществления.
Раздел статьи: Педагогика. Дидактика
Поэтому последующие занятия в микроциклах и мезоциклах могут проводиться как при повышенной или восстановившейся работоспособности, так и на фоне частичного недовосстановления...
26 06 2026 1:42:37
Эти гормоны в виде коллоида находятся в щитовидной железе, поступают в кровь и лимфу...
25 06 2026 18:23:36
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Дидактика
...
24 06 2026 20:16:34
Ниже приведены наиболее общие морфологические хаpaктеристики спортсменов высокого класса, специализирующихся в различных видах спорта, а также оптимальные возрастные границы для достижения наивысших спортивных результатов...
23 06 2026 7:23:37
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
21 06 2026 19:39:37
> Функциональные резервы человека (таблица) Физиологическая характеристика состояний организма при спортивной деятельности Физиологические основы спортивной тренировки Физиологические обоснования принципов спортивной тренировки Физиологические механизмы развития физических качеств Сенситивные периоды (возраст) развития физических качеств (таблица) Показатели влияния наследственности на физические качества человека (таблица) Показатели влияния наследственности на некоторые морфофункциональные признаки организма человека (таблица)
...
20 06 2026 8:44:44
Правила соревнований определяют состав судейской коллегии и должностные обязанности ее члeнов во время проведения соревнований...
18 06 2026 3:13:32
>
...
Управление системой, противодействие влияющим на неё факторам дезорганизации осуществляется естественными, самой системе присущими средствами и механизмами...
16 06 2026 2:58:36
Цель конкретизируют системой частных задач с определением последовательности и сроком реализации...
15 06 2026 12:23:22
На этом этапе многолетней подготовки определяется спортивная ориентация спортсменов в зависимости от их врождённых способностей (генетических факторов)...
13 06 2026 2:56:31
Система знаний по теории и методике физического воспитания включает ряд частных разделов, отражающих её отдельные стороны...
12 06 2026 11:54:34
> Документы о правах детей и образовании
Декларация прав ребенка (20.11.59)
Конвенция о правах ребенка (20.11.89)
Закон « Об основных гарантиях прав ребенка Р Ф» (VIII) 1998 г.
Закон Р Ф « Об Образовании»
Концепция Федеральной целевой программы развития образования
О региональном (областном) компоненте
Стратегия развития образования на современном этапе
...
10 06 2026 18:32:12
Небольшие нагрузки, не достигающие порогового значения, прироста адаптации не дают...
09 06 2026 15:32:11
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
08 06 2026 17:54:26
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Дидактика
...
07 06 2026 11:44:22
Белки служат источником незаменимых аминокислот и так называемого неспецифического азота, необходимого для синтеза белка...
06 06 2026 1:25:24
Основная методологическая установка: не только не навредить, но и укрепить, улучшить, совершенствовать здоровье...
04 06 2026 4:30:46
Силы сопротивления очень зависят от формы тела и возрастают при увеличении скорости его движения относительно среды...
03 06 2026 16:22:19
Известен педагогический тpaктат- «Поучения князя Владимира Мономаха детям» (12 век)...
02 06 2026 19:20:43
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
01 06 2026 19:21:25
Имеет место смешение понятий «культура здоровья», «культура здорового образа жизни», «валеологическая культура»...
31 05 2026 17:49:33
Как правило, учебный план делится на два основных раздела: теоретический и пpaктический...
30 05 2026 12:40:37
Областные советы ДСО профсоюзов, СО «Динамо», ДСО «Трудовые резервы» делегировали своих лучших юных спортсменов для обучения в ШИСП, что способствовало росту спортивных результатов...
29 05 2026 14:17:41
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
28 05 2026 10:25:36
Одни из них катализирую окислительно-восстановительные реакции в нервной системе (церулоплазмин), другие расщепляют в крови избыток биологически-активных веществ (холинэстераза), третьи регулируют активность свертывающей и противосвертывающей систем крови...
27 05 2026 19:35:19
Принято различать: 1) основу техники, 2) её главное звено, 3) детали техники...
24 05 2026 16:40:45
Воспитывалось презрение к труду, в том числе умственному...
23 05 2026 16:51:15
Такие занятия пpaктически исключают опасность возникновения нарушений в деятельности сердечно-сосудистой системы...
22 05 2026 0:20:17
Часто это не только спортивно-тренировочные занятия, но и самостоятельные занятия по общей физической подготовке, атлетической подготовке, избирательно-кондиционной тренировке...
21 05 2026 15:45:59
Второе направление – хаpaктеризуется введением фактора необычности при выполнении привычных действий, предъявляющего дополнительные требования к координации движений:
1...
20 05 2026 20:22:46
Подводить спортсмена к параметрам тренировочной работы, хаpaктерным для этапа подготовки к высшим достижениям необходимо постепенно, на протяжении ряда лет (8 – 10 лет)...
19 05 2026 20:58:18
Первая зона интенсивности...
17 05 2026 22:39:18
В основных занятиях выполняется основной объём работы, связанной с решением главных задач подготовки...
16 05 2026 2:12:51
А у девочек происходит интенсивное увеличение роста в 11-12 лет, в среднем на 7 см...
15 05 2026 14:46:56
Пролиферативная фаза совпадает с фолликулярной фазой овариального цикла и состоит в быстрой пролиферации росте клеток эндометрия, приводящих к его утолщению...
14 05 2026 16:53:13
Эффективность различных упражнений во многом зависит от методических условий их выполнения...
13 05 2026 13:34:50
>1. Дидактические: С. доступно, ясно, интересно передавать материал, повышать активность, самостоятельность.2. Академические: С. к учебному предмету, стремление к глубокому познанию предмета и достижений в этой области.3. Перцептивные: С. стремление проникнуть во внутренний мир ученика, понимание его личности и состояния.4. Речевые: С. ясно выражать свои мысли и чувства с помощью вербальных и невербальных средств общения.5. Организаторские: С. организовать учеников, собственную деятельность, сформировать коллектив, воодушевить на решение задач.6. Авторитарные: С. эмоционально-волевым влиянием добиваться авторитета.7. Коммуникативные: С. к общению с учениками, коллегами, родителями; умение найти подход, наладить контакты.8. Педагогическое воображение: С. предвидеть последствия педагогической деятельности, прогнозировать, предугадывать, что может «получиться» из учеников.9. Аттенционные: С. распределить внимание между несколькими видами деятельности (учителю необходимо следить за изложением учебного материала, «видеть» учеников, их поведение, реакцию, признаки утомления, следить за дисциплиной, за собственным поведением.10. Двигательные: С. правильно выполнять и показывать физические упражнения, выполнять страховку.
...
12 05 2026 3:14:58
> Педагогический процесс создается педагогом и имеет следующую структуру. Ц Е Л Ь – П Р И Н Ц И П Ы – С О Д Е Р Ж А Н И Е – М Е Т О Д Ы – С Р Е Д С Т В А – Ф О Р М Ы Цель отражает конечный результат педагогического взаимодействия, к которому стремятся педагог и ученик; это предвидимый результата деятельности. Принципы предназначены для определения основных направлений достижения цели. Содержание представляет собой опыт, который передается для достижения поставленной цели. Методы – действия педагога и учащихся, посредством которых передается и принимается содержание. Средства – способы «работы» с содержанием (их используют в единстве с методами). Формы придают логическую завершенность педагогическому процессу.
...
10 05 2026 8:18:45
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Педагогическая деятельность
...
09 05 2026 19:54:52
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
08 05 2026 1:44:41
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
