Структура психической подготовки
Психическая подготовка – это система психолого-педагогических воздействий, применяемых с целью формирования и совершенствования у спортсменов свойств личности и психических качеств, необходимых для успешного выполнения тренировочной деятельности, подготовки к соревнованиям и успешного выступления в них.
Психическая подготовка помогает создавать такое психическое состояние, которое способствует, с одной стороны наибольшему использованию физической и технической подготовленности, а с другой позволяет противостоять предсоревновательным и соревновательным сбивающим факторам (психическое напряжение, особенно перед главными соревнованиями, неуверенность в своих силах, перевозбуждение и т.д.).
Принято выделять общую психическую подготовку и психическую подготовку к конкретному соревнованию.
Общая психическая подготовка спортсмена - представляет собой обучение спортсмена универсальным приёмам, обеспечивающим психическую готовность к деятельности в экстремальных условиях: 1)способам саморегуляции эмоциональных состояний; 2) уровня активации, концентрации и распределения внимания; 3)способам самоорганизации и мобилизации на максимальные волевые и физические усилия.
Содержание психической подготовки, её построение, средства и методы определяются спецификой вида спорта. Структура психической подготовленности спортсменов, специализирующихся в различных видах спорта отличается многообразием и сложностью.
Специфика вида спорта, а также особенности отдельных дисциплин в программе того или иного вида спорта накладывают существенный отпечаток на требования к психике спортсмена.
Психические качества спортсменов, с одной стороны находятся в числе значимых факторов, обусловливающих уровень спортивных достижений, а с другой - формируются под влиянием занятий конкретным видом спорта.
Например, спортсменов, специализирующихся в циклических видах спорта (особенно на длинных и сверхдлинных дистанциях) отличает спокойное, уравновешенное состояние, трудолюбие, дисциплинированность, малая эмоциональность, настойчивость упорство, высокая концентрация внимания. Вместе с тем они недостаточно уверены в собственных силах, нуждаются в лидере.
Для спортсменов специализирующихся в единоборствах, присущи такие качества как смелость, решительность, настойчивость, умение ориентироваться в сложной обстановке и быстро решать тактические задачи. Их также отличает склонность к лидерству, высокий уровень мотивации, умение сконцентрировать в нужный момент все свои силы и отдать их для победы. Но одновременно им часто свойственны недоверчивость, стремление избежать подчинённой роли, упрямство склонность к конфликтам.
Для спортсменов, специализирующихся в спортивных играх хаpaктерны настойчивость, решительность, быстрота сенсорного реагирования и оперативного мышления, быстрота переключения внимания, поиск неожиданных решений возникающих задач. Вместе с тем они неусидчивы, их быстро утомляет монотонность и однообразие.
Спортсменов, специализирующихся в сложнокоординационных видах спорта отличает повышенное и устойчивое, эффективное зрительное восприятие, быстрота и точность сложных двигательных реакций, смелость, сообразительность, решительность. Как правило, они хорошо обучаемы, с достаточно высоким уровнем интеллекта.
Для спортсменов, специализирующихся в скоростно-силовых видах спорта и спринтерских номерах программы хаpaктерны неэмоциональный тип нервной системы, но с быстрым протеканием нервных процессов. Основными признаками в поведении являются: категоричность в суждениях, высокая возбудимость, быстрота смены настроения, лёгкость приспособления к новым условиям жизни и различным занятиям.
Раздел статьи: Основы спортивной тренировки
Так, спринтер должен обладать, прежде всего, высокоразвитыми скоростными и скоростно-силовыми способностями в особом соотношениями, условно обозначенном термином «спринтерская мощность», а также развитой спринтерской выносливостью, основанной на возможностях анаэробного использования энергетических ресурсов мышечного сокращения...
02 10 2025 9:10:35
Причины ошибок:
• недостаточная подготовленность обучаемых к разучиванию данного двигательного действия (недостаточная степень развития силовых, скоростных качеств, гибкости и других физических способностей, небольшой фонд двигательных умений и навыков);
• изъяны в информации, сообщаемой преподавателем при формировании ООД (её неполнота, искажённость в тех или иных моментах, недостаточная доходчивость для обучаемых) несовершенство методов её передачи;
• искажённость воспринятой информации в результате неадекватного освоения её обучаемым, недостаточный самоконтроль;
• отрицательное взаимодействие в процессе выполнения движений (отрицательный перенос навыков), негативное влияние факторов утомления, боязнь, неуверенность, повышенная возбудимость занимающихся;
• нeблагоприятные внешние условия выполнения действия (некачественное учебное оборудование и инвентарь, отсутствие технических средств обучения, нeблагоприятные гигиенические и метеорологические условия)...
01 10 2025 12:36:56
Реакция первого типа хаpaктерна для случаев, когда в микроцикл входит оптимальное число занятий с большими и значительными нагрузками, которые рационально чередуются между собой, так и с занятиями с малыми и средними нагрузками...
29 09 2025 14:44:19
> Третий этап – Результирующая отработка действия
Цель и решаемые задачи
Типичные средства и методы третьего этапа
Завершающая отработка О О Д
Обеспечение стабильности, вариативности и надёжности двигательного навыка
Общая регламентация режима упражнений
Предупреждение и исправление ошибок
Контроль за формированием навыка и его совершенствованием
...
28 09 2025 11:39:33
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
27 09 2025 10:35:59
Располагается сердце между легкими, в средостении...
26 09 2025 10:38:59
У всех локомоторных движений общая двигательная задача – усилиями мышц передвигать тело человека относительно опоры или среды...
25 09 2025 7:14:14
> Структура многолетней подготовки
Факторы, от которых зависит структура многолетней подготовки
Первый этап – этап начальной подготовки ~ 10 - 12 лет
Второй этап – этап предварительной базовой подготовки ~ 13 - 15 лет
Третий этап – этап специализированной базовой подготовки ~ 16 - 19 лет
Четвертый этап – этап максимальной реализации индивидуальных возможностей ~ 20-25 лет
Пятый этап – этап сохранения высших спортивных достижений ~ 26 - 30 лет
Основные направления интенсификации тренировочного процесса в многолетней подготовке
...
24 09 2025 7:51:52
Для работы в таких условиях необходимы определенные качества личности, определяющие профессиональную пригодность и способности к педагогической деятельности...
23 09 2025 1:27:35
Эти два направления могут играть роль как собственно средств восстановления, так и средств стимулирования работоспособности...
22 09 2025 17:51:38
После измельчения и перетирания зубами пища подвергается химической обработке благодаря действию гидролитических ферментов слюны...
21 09 2025 11:26:20
Растянуть соединительную ткань этих мышц, сделать мышцы податливыми и упругими (подобно резиновому жгуту) – задача упражнений на растягивание...
20 09 2025 21:52:30
Если доступна большая амплитуда движений, значит мышцы-антагонисты легко растягиваются и оказывают меньшее сопротивление мышцам агонистам, сокращение которых обеспечивает выполнение упражнения...
19 09 2025 2:24:23
К учёту предъявляют ряд требований: своевременность, объективность, точность и достоверность, полнота и наглядность...
17 09 2025 13:27:27
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Воспитание
...
Общественные цели – цели различных слоев населения, отражающие потребности, интересы и запросы по профессиональной подготовке...
15 09 2025 0:29:33
Тело человека не могло бы выполнять разнообразные двигательные функции, если бы отсутствовала опopная конструкция – костный скелет, который формируют порядка 206 костей...
14 09 2025 4:43:12
Одним из первых актов созданной в1945 г...
13 09 2025 19:46:59
>• Содержание образования должно быть направлено на формирование гармонично развитой личности (т.е. обеспечить умственное развитие, техническую и трудовую подготовку, физическое, нравственное и эстетическое воспитание).• Содержание образования должно строиться на строго научной основе.• Соответствовать логике и системе данной науки.• Строиться на основе взаимосвязи с другими предметами (межпредметные связи)• Соответствовать возрастным возможностям учащихся.• Отражать связи теории с практикой. Содержание образования отражено в учебных планах, программах, учебниках, учебных пособиях.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
12 09 2025 1:41:54
Поэтому последующие занятия в микроциклах и мезоциклах могут проводиться как при повышенной или восстановившейся работоспособности, так и на фоне частичного недовосстановления...
09 09 2025 22:54:44
Место массажа в лечебной пpaктикеМассаж у древних народов применялся как широко распространенный метод народной медицины...
08 09 2025 19:16:37
Формирование необходимого основного фонда двигательных умений и навыков из отдельных видов спорта, освоение спортивной техники избранного вида спорта...
06 09 2025 1:18:45
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о дыхании
...
> Газообмен между легкими и окружающей средой осуществляется за счет вдоха и выдоха. При вдохе объем легких увеличивается, давление в них становится ниже атмосферного, и воздух поступает в дыхательные пути. Этот процесс носит активный характер и обусловлен сокращением наружных межреберных мышц и опусканием (сокращением) диафрагмы, в результате чего объем легких возрастает на 250-300 мл. Во время выдоха объем грудной клетки уменьшается, воздух в легких сжимается. Давление в них становится выше атмосферного, и воздух выходит наружу. Выдох в спокойном состоянии осуществляется пассивно за счет тяжести грудной клетки и расслабления диафрагмы. Форсированный выдох происходит вследствие сокращения внутренних межреберных мышц, частично – за счет мышц плечевого пояса и брюшного пресса. Важное значение для осуществления вдоха и выдоха имеет герметически замкнутая плевральная полость (щель), образованная висцеральным и париетальным листками плевры и защищенная небольшим количеством жидкости. Давление в плевральной полости ниже атмосферного, которое еще больше снижается при вдохе, способствуя поступлению воздуха в легкие. При попадании воздуха или жидкости в плевральную полость легкие спадаются за счет их эластической тяги. Дыхание становится невозможным и развивается – пневмоторакс.
...
03 09 2025 20:55:57
Стиль – это индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся...
02 09 2025 9:58:26
Суставы детей этого возраста очень подвижны, связочный аппарат эластичен, скелет содержит большое количество хрящевой ткани...
01 09 2025 10:48:49
Большое разнообразие упражнений, отнесенных к основной гимнастике, позволяет успешно решать образовательные, оздоровительные и воспитательные задачи...
30 08 2025 2:51:19
В том месте, где на кривой Хилла скорость стремится к максимуму, сила стремится к нулю...
28 08 2025 15:37:36
Многообразие частных задач (формирование мотивационных установок, воспитание волевых качеств, совершенствование двигательных навыков, развитие интеллекта, достижение психической устойчивости к тренировочным и соревновательным нагрузкам), приводят к тому, что любое тренировочное средство в той или иной мере способствует решению задач психической подготовки...
27 08 2025 5:48:50
Технические приёмы и действия в современном спорте исключительно многообразны, объём их постоянно обогащается...
26 08 2025 20:44:32
Тур разделен на четыре этапа, которые проводились в Североуральске (Свердловская область), Югорске (ХМАО-Югра) и Ханты-Мансийске (ХМАО-Югра)...
25 08 2025 14:31:29
При физических нагрузках, когда МОД достигает 150-200 л*мин-1...
24 08 2025 11:49:56
• Всё более избирательная концентрация внимания в процессе выполнения действия не на его деталях, а на решающих операциях...
23 08 2025 13:23:47
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Дидактика
...
21 08 2025 12:44:50
Резервный объем – составляет воздух, который можно вдохнуть дополнительно после обычного вдоха...
20 08 2025 17:53:37
Для определения общей плотности урока или его частей суммируются показатели времени активной деятельности на уроке (Tад)...
19 08 2025 0:57:15
Конфликты могут быть конструктивные, направленные на развитие коллектива и улучшение качества работы, и деструктивные, направленные на удовлетворение только личных амбиций, притязаний, самоутверждение за счет других...
18 08 2025 23:36:11
Это специально отобранная и признанная обществом (государством) система элементарного объективного опыта человечества, усвоение которой необходимо для успешной деятельности в определенной сфере...
17 08 2025 17:16:18
Содержание обучения составляют в основном научные знания о мире, обучение влияет преимущественно на интеллект...
16 08 2025 7:20:12
Интернационализация образования, которая включает компьютеризацию, использование глобальных компьютерных сетей, гуманизация и гуманитаризация образования (например, интернет, дистантное обучение)...
15 08 2025 15:23:55
Поэтому, чем меньше срок, на который составляется план, тем он более конкретный и детализированный...
14 08 2025 10:46:48
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
Ромашка повышает или понижает давление: как она влияет на его уровень у человека?
Коричневые выделения при беременности: норма и патология 
Формы обучения 
Узкий таз при беременности: клинически и анатомически 
Гипотония и армия