Теория и методика физической культуры 3

Воздудимость – способность сердца возбуждаться под влиянием импульсов...

23 11 2025 14:54:29

Основная методологическая установка: не только не навредить, но и укрепить, улучшить, совершенствовать здоровье...

22 11 2025 15:38:30

Постепенно в ходе исторического процесса люди обратили внимание на то, что те члeны племени, которые вели более подвижный образ жизни, многократно повторяли те или иные физические действия, были более сильными и выносливыми...

21 11 2025 12:35:21

Я...

20 11 2025 20:34:28

Сила | ...

19 11 2025 1:38:40

п...

18 11 2025 10:26:17

Наследственность - это то, что передается от родителей детям, наследственность представлена генетической программой, которая развертывается в течение жизни и является природной предпосылкой развития...

17 11 2025 19:40:18

), направленная на повышение функциональных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной систем...

16 11 2025 7:22:21

Леонардо особенно интересовался строением человеческого тела (анатомией) в связи с движением...

15 11 2025 3:27:53

Фактически именно с них начинается вся система выведения желчи в кишечник...

14 11 2025 18:36:47

Самый первый и элементарный уровень регуляции – внутрисердечный...

13 11 2025 2:17:25

Состав скоростно-силовых упражнений широк и разнообразен...

12 11 2025 15:55:56

Три основных физических качества: сила, скорость (быстрота), выносливость...

11 11 2025 5:39:30

Кора состоит из 3-х слоев:Клубочковая (наружная) зона, секретирующая гормоны минералокортикоиды ( альдостерон);Пучковая (средняя) зона, секретирующая глюкокортикоиды (кортизол, гидрокортизол);Сетчатая (внутренняя) зона, секретирующая небольшое количество пoлoвых гормонов (андрогенов, эстрогенов)...

10 11 2025 19:42:58

Адаптация обеспечивается скоординированной во времени и прострaнcтве деятельностью всего организма...

09 11 2025 7:33:40

Методы, преимущественно направленные на освоение спортивной техники: Среди методов, направленных на освоение спортивной техники, выделяют методы разучивания упражнений в целом (целостно-конструктивные) и по частям (расчлeнно-конструктивные)...

08 11 2025 22:41:37

align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Воспитание ...

07 11 2025 14:45:34

п...

06 11 2025 5:48:46

Тело человека не могло бы выполнять разнообразные двигательные функции, если бы отсутствовала опopная конструкция – костный скелет, который формируют порядка 206 костей...

05 11 2025 2:45:27

В рамках этих взглядов набор генов , необходимый для обеспечения синтеза антител самой разнообразной специфичности, не возникает вновь за счёт мутационных изменений в онтогенезе, а имеется в готовом виде и передаётся из поколения в поколение...

04 11 2025 1:53:49

Структура педагогического мастерства 1...

03 11 2025 6:14:40

Грановской (1960 г...

02 11 2025 2:17:25

align="right"> Раздел статьи: Лекции о гормонах ...

01 11 2025 0:16:47

Организм человека на 65-70 % состоит из воды...

31 10 2025 18:28:21

Поступательным называется движение, при котором любой отрезок, проведённый между произвольными точками внутри тела, не меняет своей ориентации относительно тела отсчёта...

30 10 2025 14:56:22

Общественные цели – цели различных слоев населения, отражающие потребности, интересы и запросы по профессиональной подготовке...

29 10 2025 14:53:57

Отбор кандидатов осуществляется с учётом следующих показателей: На данном этапе отбора необходимо выяснить, сможет ли спортсмен добиться результатов высокого международного класса, успешно выступать в ответственных соревнованиях, легко переносить исключительно напряжённую тренировочную программу и эффективно адаптироваться к применяемым нагрузкам...

28 10 2025 13:53:17

Хорошая гибкость обеспечивает свободу, быстроту и экономичность движений, увеличивая путь эффективного приложения усилий при выполнении физических упражнений...

27 10 2025 12:14:37

Двигательной реакцией принято называть процесс, который начинается с восприятия информации, побуждающей к действию (стартовый сигнал, ситуация имеющая сигнальное значение) и заканчивающаяся с началом ответных действий – стартовых, либо начинающихся в порядке переключения от одного действия к другому...

26 10 2025 0:49:54

Сила трения – это диссипирующая сила, работа против которой требует необходимых затрат энергии со стороны спортсмена, уменьшая тем самым энергозатраты на полезный результат движения...

25 10 2025 4:41:11

align="right"> Раздел статьи: Лекции о гормонах ...

24 10 2025 20:44:16

Создать условия, способствующие воспроизведению этих параметров в процессе повторения действия (путём стандартизации внешних условий, использования вспомогательных технических средств, целесообразного нормирования нагрузок и отдыха и т...

23 10 2025 15:46:40

Барорецепторный механизм...

22 10 2025 7:23:14

align="right"> Раздел статьи: Лекции о дыхании ...

21 10 2025 4:39:59

Формирование необходимого основного фонда двигательных умений и навыков из отдельных видов спорта, освоение спортивной техники избранного вида спорта...

20 10 2025 11:40:44

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Сенсорные системы» ...

19 10 2025 16:38:45

Неусвояемые – балластные, пищевые волокна, играют огромную роль в поддержании нормальной регуляции пищеварения...

18 10 2025 7:28:55

> Важной характеристикой профессионально-педагогического общения является стиль. Стиль – это индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся. Он учитывает особенности коммуникативных возможностей учителя, уровень взаимоотношений педагога и воспитанников, творческую индивидуальность педагога, особенности ученического коллектива. Стиль общения педагога с детьми – это категория социальная и нравственная. В педагогической литературе выделяют следующие стили общения: Общение на основе увлеченности совместной деятельность. Этот тип общения складывается на основе высоких профессионально-этических установок педагога, это общая творческая деятельность воспитанников вместе с воспитателями и под их руководством. Общение на основе дружеского расположения. Продуктивный стиль педагогического общения. Вместе с увлеченностью совместным делом может иметь и деловую направленность. Но нельзя превращать ее в панибратские отношения с учащимися. Общение – диалог предполагает сотрудничество педагога и воспитанников на основе взаимного уважения. Общение – дистанцирование. Распространенный стиль общения, который ведет к формализации системы социально-психологического взаимодействия учителя и учеников и не способствует созданию атмосферы творчества. Дистанция должна существовать, но она диктуется логикой учебного процесса в системе отношений ученик-педагог. Общение – устрашение. Негативная форма общения. К ней прибегают учителя, не умеющие организовать продуктивную совместную деятельность с учениками. Такое общение разрушает творческую деятельность. Общение – заигрывание в работе с детьми играет отрицательную роль. Стиль общения отвечает стремлению завоевать ложный дешевый авторитет у детей, что противоречит требованиям педагогической этики. Правильный стиль общения создает атмосферу эмоционального благополучия, которая во многом определяет результативность учебно-воспитательной деятельности. Верно найденный стиль общения, соответствующий индивидуальности педагога, способствует решению многих задач. Стили педагогического руководства: Авторитарный стиль. Педагог единолично определяет деятельность группы, пресекает всякую инициативу. Основные формы взаимодействия: приказ, указание, инструкция, выговор, наказание. Преобладает начальственный тон. Демократический стиль. Проявляется в опоре педагога на мнение коллектива. Учитель подключает каждого к участию в обсуждении хода работы. Развивается самоуправление. Основные способы общения: просьба, совет, информация. Либеральный стиль (анархический, попустительский). Учитель старается не вмешиваться в жизнь коллектива, не проявляет активности, легко подчиняется, устраняется от ответственности, неавторитетен. В общении с учащимися, родителями, с коллегами, администрацией учитель занимает определенные коммуникативные позиции. А-позиция – «над». Учитель выступает активным субъектом общения, он проявляет инициативу, управляет, контролирует, планирует, реализует свои цели. Б-позиция – «наравне». Происходит общение двух равных партнеров, оба проявляют инициативу, стараются учитывать интересы друг друга. В-позиция – «под». Учитель занимает подчиненное положение по отношению к партнеру по общению. Для успешного выполнения педагогической деятельности учитель должен уметь занимать эффективную коммуникативную позицию. ...

17 10 2025 16:49:54

Для младшего школьного возраста ведущими на уроке являются задачи совершенствования естественных двигательных действий (ходьбы, бега, прыжков, метаний, лазаний и т...

16 10 2025 10:24:16

Помещают на поверхности клетки, в межклеточном прострaнcтве...

15 10 2025 12:34:53

Раздел статьи: Теория и методика физической культуры ...

14 10 2025 10:30:27

Эффекторные импульсы, проходящие по моторным нервам, заставляют сокращаться мышечное волокно...

13 10 2025 1:48:59

Управление системой, противодействие влияющим на неё факторам дезорганизации осуществляется естественными, самой системе присущими средствами и механизмами...

12 10 2025 17:15:41

• Строго соблюдается частота занятий, их продолжительность и взаимосвязь...

11 10 2025 11:50:10

В качестве носителей культуры выступают люди...

10 10 2025 11:57:24

На рисунке 1...

09 10 2025 22:46:39

Как родниковая вода, кровь для питания печеночных клеток, по другим- кровь совсем не первой свежести, несущая от кишечника, желудка, и селезенки...

08 10 2025 12:42:33

Эти гормоны в виде коллоида находятся в щитовидной железе, поступают в кровь и лимфу...

07 10 2025 20:49:37

Центр масс тела. Равновесие. Масса тела | ...

06 10 2025 19:33:26

Педагогический контроль осуществляется тренером, преподавателем...

05 10 2025 11:46:49