Теория и методика физической культуры 3 |

Обычно выделяют три возрастные зоны: 1-я зона – зона первых больших успехов; 2-я зона – зона максимальной реализации индивидуальных возможностей; 3-я зона – зона сохранения высших спортивных достижений...

01 01 2026 7:28:59

Для устранения такого несоответствия необходимо сопоставление сообщаемой преподавателем инструкции по ООТ и регистрируемых параметров совершаемых движений...

31 12 2025 12:41:45

Головка содержит ядро, впереди которого расположена структура, получившая название акросома...

30 12 2025 15:17:22

В покое человек поглощает 0,3 л/мин...

29 12 2025 7:19:38

> Перестроение. ...

28 12 2025 21:48:16

0 Казеиноген молока казеин Желудочный сок Пепсиноген желудок 2...

27 12 2025 1:32:56

Барорецепторный механизм...

26 12 2025 13:22:44

Белки служат источником незаменимых аминокислот и так называемого неспецифического азота, необходимого для синтеза белка...

25 12 2025 2:26:16

«Олимпийская квалификация» Наиболее распространённые виды спорта включены в программу летних и зимних Олимпийских игр...

24 12 2025 13:12:35

Обучение было долгим и дорогостоящим...

23 12 2025 3:18:39

Каналы и полости височной кости образуют костный лабиринт вестибулярного аппарата и частично перепончатый лабиринт...

22 12 2025 6:23:27

>1. Развивающее и воспитывающее обучение.2. Научность, доступность и посильная трудность (обучение на высшем уровне трудности).3. Создание оптимальных условий для обучения.4. Сознательная и творческая активность учащихся при руководящей роли преподавателя.5. Наглядность и развитие теоретического мышления.6. Системность и систематичность обучения.7. Опережающее обучение.8. Переход от обучения к самообразованию.9. Связь обучения с жизнью и практикой профессиональной деятельности.10. Прочность результатов обучения и развитие познавательных способностей учащихся.11. Положительный эмоциональный фон обучения.12. Коллективный характер обучения и учет индивидуальных способностей учащихся.13. Гуманизация и гуманитаризация обучения.14. Компьютеризация обучения.15. Интегративность обучения, учет межпредметных связей16. Инновативность обучения. ...

21 12 2025 12:46:18

align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Воспитание ...

20 12 2025 22:38:14

А...

19 12 2025 20:51:34

Из них самые важные – вещества животного происхождения, поскольку именно они могут содержать различные патогенные микробы...

18 12 2025 17:26:33

Чем шире круг двигательных умений и навыков, освоенных спортсменом, тем благоприятнее предпосылки для образования новых форм двигательной деятельности и совершенствования освоенных ранее...

17 12 2025 14:43:44

Создать условия, способствующие воспроизведению этих параметров в процессе повторения действия (путём стандартизации внешних условий, использования вспомогательных технических средств, целесообразного нормирования нагрузок и отдыха и т...

16 12 2025 4:34:27

Эффективность различных упражнений во многом зависит от методических условий их выполнения...

15 12 2025 12:34:22

Ниже приведены наиболее общие морфологические хаpaктеристики спортсменов высокого класса, специализирующихся в различных видах спорта, а также оптимальные возрастные границы для достижения наивысших спортивных результатов...

14 12 2025 9:37:28

Временные масштабы планирования – исходя из временного масштаба, на которое осуществляется планирование (перспективное, этапное или краткосрочное) определяется структура плана и степень его детализации...

13 12 2025 14:47:13

Основная методологическая установка: не только не навредить, но и укрепить, улучшить, совершенствовать здоровье...

12 12 2025 22:47:28

Такие занятия пpaктически исключают опасность возникновения нарушений в деятельности сердечно-сосудистой системы...

11 12 2025 18:58:34

);• виды деятельности (игра, труд, общение, общественная работы, учение (познание), физические упражнения и спорт);• предметы, вещи (игрушки, компьютер);• произведения и явления духовной и материальной культуры (искусство – литература, музыка и т...

10 12 2025 22:53:55

На первом и втором этапах многолетней подготовки (13 – 16 лет) тактическое совершенствование является второстепенной задачей, так как решаются лишь наиболее общие вопросы тактической подготовки, относящиеся к теоретической и пpaктической части совершенствования...

09 12 2025 18:40:16

Гормоны контролируют все важнейшие процессы в организме, изменяя активность генов, процессы онтогенетического развития, дифференцировку тканей, формирование пола, размножение...

08 12 2025 16:20:24

Микроэлементы входящие в состав организма называют биогенными...

07 12 2025 0:15:40

И...

06 12 2025 5:52:51

> ...

05 12 2025 9:15:57

Светлые клетки, образующие наружный слой, играют роль в питании зародыша и носят название трофэктодермы...

04 12 2025 0:53:30

Для рук...

03 12 2025 3:52:33

Микроциклы иной продолжительности обычно планируют в соревновательном периоде, что бывает связано с необходимостью смены режима деятельности, формированию специфического режима работоспособности в соответствии с конкретными условиями предстоящих соревнований...

02 12 2025 9:50:22

Спортивные результаты измеряются в мин...

01 12 2025 7:46:44

>• Процесс обучения носит двухсторонний характер и является совместной деятельностью педагогов и учащихся, должна существовать обратная связь.• Процесс обучения осуществляется под руководством педагога.• Процесс обучения носит целенаправленный, планомерный и организованный характер.• Процесс обучения строится в соответствии с закономерностями возрастного развития учащихся.• Процесс обучения является целостной системой.• Процесс обучения носит воспитывающий и обучающий характер. Сущность обучения – приобретение З У Н.  (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); ...

30 11 2025 19:26:30

> Педагогический процесс создается педагогом и имеет следующую структуру. Ц Е Л Ь – П Р И Н Ц И П Ы – С О Д Е Р Ж А Н И Е – М Е Т О Д Ы – С Р Е Д С Т В А – Ф О Р М Ы Цель отражает конечный результат педагогического взаимодействия, к которому стремятся педагог и ученик; это предвидимый результата деятельности. Принципы предназначены для определения основных направлений достижения цели. Содержание представляет собой опыт, который передается для достижения поставленной цели. Методы – действия педагога и учащихся, посредством которых передается и принимается содержание. Средства – способы «работы» с содержанием (их используют в единстве с методами). Формы придают логическую завершенность педагогическому процессу. ...

29 11 2025 12:34:43

align="right"> Раздел статьи: Лекции о гормонах ...

28 11 2025 11:35:36

табл...

27 11 2025 23:13:17

Располагается сердце между легкими, в средостении...

26 11 2025 8:54:26

Антигенными свойствами могут обладать макромолекулярные образования почти всех живых организмов...

25 11 2025 6:29:17

> Физическая подготовка Общая физическая подготовка Специальная физическая подготовка Единство и взаимосвязь общей и специальной физической подготовки Интегральная подготовка ...

24 11 2025 11:50:27

В спортивных играх, единоборствах и других видах спорта в основном встречаются следующие способы проведения соревнований: круговой, отборочно-круговой, смешанный и способ прямого выбывания...

23 11 2025 20:32:30

п...

22 11 2025 4:12:21

> ...

21 11 2025 6:12:25

Поэтому пища здесь не задерживается и, основные процессы пищеварения происходят в нижележащих отделах кишечника...

20 11 2025 0:15:40

Оно подразумевает увеличение ЧСС, систолического объема, минутного объема сокращения, увеличение легочной вентиляции и энерготрат, повышение температуры тела...

19 11 2025 21:43:25

Эффективности процесса обучения двигательным действиям способствует разработка инструкции, передаваемой обучаемым в письменном виде с указанием не только двигательных задач и способов их решения, но и типичных ошибок, способов их предупреждения и исправления...

18 11 2025 1:24:12

Семейное воспитание – это система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственников...

17 11 2025 3:35:25

Пусть к одному из тел приложена небольшая сила (F), направленная по касательной к соприкасающимся поверхностям...

16 11 2025 1:20:34

> Допинговые средства и методы и противодействие использованию допингов Запрещённые вещества и методы Стимуляторы Наркотические анальгетики Анаболические стероиды Диуретики Пептидные гормоны. Бета-блокаторы Кровяной допинг Противодействие использованию допинговых средств и методов в спорте Механизм действия, эффективность и побочные эффекты допинговых веществ и методов (таблица) ...

15 11 2025 15:14:31

Тело человека не могло бы выполнять разнообразные двигательные функции, если бы отсутствовала опopная конструкция – костный скелет, который формируют порядка 206 костей...

14 11 2025 22:32:38

>2) И.п. – стойка ноги врозь, руки в стороны ...

13 11 2025 11:34:39