Афофкис раздел «Печень» |

В плазмоцитах происходит синтез антител-иммуноглобулинов...

10 05 2026 4:50:24

Под самоорганизующейся системой понимают систему, обладающую способностью улучшать свою организацию, то есть совокупность связей между большим числом структурных элементов, определяющих функционирование системы в целом...

09 05 2026 5:42:29

Описание движения как тела человека (его частей) в различных видах спорта, так и различных спортивных снарядов являются неотъемлемой частью спортивной биомеханики и в частности кинематики...

08 05 2026 0:43:53

Центр масс тела. Равновесие. Масса тела | ...

07 05 2026 8:51:30

Количество всасывающихся веществ не зависит от потребностей организма (за исключением меди и железа), они пропорционально потрeблению пищи...

06 05 2026 10:30:27

Для работы в таких условиях необходимы определенные качества личности, определяющие профессиональную пригодность и способности к педагогической деятельности...

05 05 2026 7:51:29

Технология обучения – последовательность педагогических процедур, операций и приемов, составляющих в совокупности целостную дидактическую систему, реализация которой в педагогической пpaктике проводит к достижению гарантированных целей обучения и способствует целостному развитию личности обучающего...

04 05 2026 2:44:20

д...

03 05 2026 7:44:21

Спортивные результаты измеряются в мин...

02 05 2026 16:43:48

Специалисты выделяют следующие виды утомления: • локальное (например, усталостные явления в биомеханическом звене: кисти, стопе и т...

01 05 2026 12:57:34

Основные физические способности и функциональные возможности можно эффективно повысить именно в этом возрасте...

30 04 2026 1:51:28

Теория закисления, метаболитов2...

29 04 2026 14:51:13

2...

28 04 2026 5:38:36

> Функциональные резервы человека (таблица) Физиологическая характеристика состояний организма при спортивной деятельности Физиологические основы спортивной тренировки Физиологические обоснования принципов спортивной тренировки Физиологические механизмы развития физических качеств Сенситивные периоды (возраст) развития физических качеств (таблица) Показатели влияния наследственности на физические качества человека (таблица) Показатели влияния наследственности на некоторые морфофункциональные признаки организма человека (таблица) ...

27 04 2026 12:34:19

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Пищеварение» ...

26 04 2026 1:25:43

Программа соответствует приоритетным задачам социально-экономического развития РФ...

25 04 2026 12:28:49

К...

24 04 2026 5:59:45

Теория и методика физической культуры 3 | ...

23 04 2026 10:57:20

Этапное планирование в спорте обычно имеет продолжительность от 1 – 1...

22 04 2026 2:27:26

align="right"> Раздел статьи: Лекции о дыхании ...

21 04 2026 22:37:32

• Название движения (наклон, поворот, мах, выпад, присед и т...

20 04 2026 22:30:40

И каждый, желая быть лучшим, бежит вперегонки с другим, как это делается на земле»...

19 04 2026 1:49:11

В основных занятиях выполняется основной объём работы, связанной с решением главных задач подготовки...

18 04 2026 16:50:41

> ...

17 04 2026 1:37:32

>1. Не говорите сразу со взвинченным, возбужденным человеком.2. Прежде чем сказать о неприятном, создайте доброжелательную атмосферу доверия.3. Попробуйте стать на место ребенка (учащегося), посмотреть на проблему его глазами.4. Не скрывайте доброго отношения к человеку, выражайте одобрение его поступками.5. Умейте говорить спокойно и мягко, уверенно и доброжелательно.6. Если вы чувствуете, что не правы, признайте это.7. Выражайте недовольство действиями ребенка, но не самим ребенком.8. Осуждая действия ребенка, не осуждайте его чувства.9. Когда неприятный разговор закончен, инцидент исчерпан, о нем никогда не вспоминают. ...

16 04 2026 21:30:52

> ...

15 04 2026 7:37:43

• Отсутствие или невыраженность структуры построения занятий, то есть подготовительная, основная и заключительная части занятия кратковременны и ограничены по содержанию, а иногда и не выражены (например: оздоровительный бег, гигиеническая гимнастика, физкультминутки)...

14 04 2026 3:17:28

  При разработке содержания урока по физической культуре необходимо: • Определить средства и методы решения каждой из задач урока...

13 04 2026 11:50:34

Так, спринтер должен обладать, прежде всего, высокоразвитыми скоростными и скоростно-силовыми способностями в особом соотношениями, условно обозначенном термином «спринтерская мощность», а также развитой спринтерской выносливостью, основанной на возможностях анаэробного использования энергетических ресурсов мышечного сокращения...

12 04 2026 22:46:43

В развитых капиталистических странах в 19 веке были приняты законы о всеобщем обязательном начальном обучении детей обоего пола, школа провозглашалась единой и светской...

11 04 2026 18:54:46

Павлова За открытие в этой области, обобщение новых уникальных данных по проблеме в труде «Лекции о работе пищеварительных желез» И...

10 04 2026 0:27:52

«Энциклопедический словарь» Брокгауза и Ефрона, 1898г...

09 04 2026 2:13:39

Светлые клетки, образующие наружный слой, играют роль в питании зародыша и носят название трофэктодермы...

08 04 2026 13:23:13

Эффективность различных упражнений во многом зависит от методических условий их выполнения...

07 04 2026 1:35:52

Поступательным называется движение, при котором любой отрезок, проведённый между произвольными точками внутри тела, не меняет своей ориентации относительно тела отсчёта...

06 04 2026 23:44:39

> Важной характеристикой профессионально-педагогического общения является стиль. Стиль – это индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся. Он учитывает особенности коммуникативных возможностей учителя, уровень взаимоотношений педагога и воспитанников, творческую индивидуальность педагога, особенности ученического коллектива. Стиль общения педагога с детьми – это категория социальная и нравственная. В педагогической литературе выделяют следующие стили общения: Общение на основе увлеченности совместной деятельность. Этот тип общения складывается на основе высоких профессионально-этических установок педагога, это общая творческая деятельность воспитанников вместе с воспитателями и под их руководством. Общение на основе дружеского расположения. Продуктивный стиль педагогического общения. Вместе с увлеченностью совместным делом может иметь и деловую направленность. Но нельзя превращать ее в панибратские отношения с учащимися. Общение – диалог предполагает сотрудничество педагога и воспитанников на основе взаимного уважения. Общение – дистанцирование. Распространенный стиль общения, который ведет к формализации системы социально-психологического взаимодействия учителя и учеников и не способствует созданию атмосферы творчества. Дистанция должна существовать, но она диктуется логикой учебного процесса в системе отношений ученик-педагог. Общение – устрашение. Негативная форма общения. К ней прибегают учителя, не умеющие организовать продуктивную совместную деятельность с учениками. Такое общение разрушает творческую деятельность. Общение – заигрывание в работе с детьми играет отрицательную роль. Стиль общения отвечает стремлению завоевать ложный дешевый авторитет у детей, что противоречит требованиям педагогической этики. Правильный стиль общения создает атмосферу эмоционального благополучия, которая во многом определяет результативность учебно-воспитательной деятельности. Верно найденный стиль общения, соответствующий индивидуальности педагога, способствует решению многих задач. Стили педагогического руководства: Авторитарный стиль. Педагог единолично определяет деятельность группы, пресекает всякую инициативу. Основные формы взаимодействия: приказ, указание, инструкция, выговор, наказание. Преобладает начальственный тон. Демократический стиль. Проявляется в опоре педагога на мнение коллектива. Учитель подключает каждого к участию в обсуждении хода работы. Развивается самоуправление. Основные способы общения: просьба, совет, информация. Либеральный стиль (анархический, попустительский). Учитель старается не вмешиваться в жизнь коллектива, не проявляет активности, легко подчиняется, устраняется от ответственности, неавторитетен. В общении с учащимися, родителями, с коллегами, администрацией учитель занимает определенные коммуникативные позиции. А-позиция – «над». Учитель выступает активным субъектом общения, он проявляет инициативу, управляет, контролирует, планирует, реализует свои цели. Б-позиция – «наравне». Происходит общение двух равных партнеров, оба проявляют инициативу, стараются учитывать интересы друг друга. В-позиция – «под». Учитель занимает подчиненное положение по отношению к партнеру по общению. Для успешного выполнения педагогической деятельности учитель должен уметь занимать эффективную коммуникативную позицию. ...

05 04 2026 3:39:57

>1. Дидактические: С. доступно, ясно, интересно передавать материал, повышать активность, самостоятельность.2. Академические: С. к учебному предмету, стремление к глубокому познанию предмета и достижений в этой области.3. Перцептивные: С. стремление проникнуть во внутренний мир ученика, понимание его личности и состояния.4. Речевые: С. ясно выражать свои мысли и чувства с помощью вербальных и невербальных средств общения.5. Организаторские: С. организовать учеников, собственную деятельность, сформировать коллектив, воодушевить на решение задач.6. Авторитарные: С. эмоционально-волевым влиянием добиваться авторитета.7. Коммуникативные: С. к общению с учениками, коллегами, родителями; умение найти подход, наладить контакты.8. Педагогическое воображение: С. предвидеть последствия педагогической деятельности, прогнозировать, предугадывать, что может «получиться» из учеников.9. Аттенционные: С. распределить внимание между несколькими видами деятельности (учителю необходимо следить за изложением учебного материала, «видеть» учеников, их поведение, реакцию, признаки утомления, следить за дисциплиной, за собственным поведением.10. Двигательные: С. правильно выполнять и показывать физические упражнения, выполнять страховку. ...

04 04 2026 18:29:18

Стиль – это индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся...

03 04 2026 0:41:48

Во-вторых, в составе пoлoвых желез находятся особые комплексы, связанные с эндокринной функцией...

02 04 2026 8:13:10

Они наиболее часто используются в лаконичной форме, особенно в процессе подготовки квалифицированных спортсменов, чему способствует специальная терминология, сочетание словесных методов с наглядными...

01 04 2026 1:54:49

Головка содержит ядро, впереди которого расположена структура, получившая название акросома...

31 03 2026 0:38:20

Известен педагогический тpaктат- «Поучения князя Владимира Мономаха детям» (12 век)...

30 03 2026 14:33:20

Часто это не только спортивно-тренировочные занятия, но и самостоятельные занятия по общей физической подготовке, атлетической подготовке, избирательно-кондиционной тренировке...

29 03 2026 18:17:28

Основы спортивной тренировки 2 | ...

28 03 2026 17:43:52

Исследуется зависимость «доза – эффект»...

27 03 2026 5:22:44

Внешние мотивы могут быть разделены на положительные и отрицательные...

26 03 2026 12:50:33

Для рук...

25 03 2026 7:20:34

align="right"> Раздел статьи: Лекции о гормонах ...

24 03 2026 22:26:13

Чем шире круг двигательных умений и навыков, освоенных спортсменом, тем благоприятнее предпосылки для образования новых форм двигательной деятельности и совершенствования освоенных ранее...

23 03 2026 23:26:36

Содержание обучения составляют в основном научные знания о мире, обучение влияет преимущественно на интеллект...

22 03 2026 16:54:38